Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Instructions
Het kan handig zijn om deze LessonUp te printen. Zo heb je alle aantekeningen bij de hand, als je de les geeft. Veel plezier!
Éléments de cette leçon
Christy
Vo bovenbouw & mbo
les voor de film
Slide 1 - Diapositive
Deze LessonUp is gemaakt door IFFR en te geven in de klas voorafgaand aan het filmbezoek.
Lesindeling:
1. introductie IFFR - 5 min
2. kennismaking met het thema - 10 min.
3. voorbereiding filmprogramma - 15 min.
5. reflecteren en afsluiten - 5 min.
Duur van de les: 40 minuten.
Voorbereiding
Het is fijn om de les vooraf al een keer door te nemen.
Thema
sociaal realisme
Vertel de leerlingen kort wat ze gaan doen:
Jullie gaan een filmprogramma van het IFFR volgen. Dit programma bestaat uit een korte voorbereidende les in de klas. Daarna bekijken jullie het filmprogramma in de filmzaal en tot slot hebben jullie nog een korte les in de klas om de film na te bespreken.
Tip: Zet de notities aan door op het icoon met het schrijfblokje onderin de balk te klikken. Bekijk de notities vooraf of print ze uit. Hierin staat extra informatie.
Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hier vind je aanvullende informatie.
Bekijk mij!
Legenda
Ik ben een vraag!
Ik geef het antwoord!
Kijk
Vraag
Antwoord
Ik ben een opdracht!
Opdracht
Stelling
Weetje
Weetje
Slide 2 - Diapositive
Hier staat een overzicht van de betekenis van alle iconen in LessonUp. Zodra je op een icoon klikt, verschijnt er een tekst.
Kort, korter, kortst!
International Film Festival Rotterdam
Wat is International Film Festival Rotterdam? Wie is er weleens geweest?
Waarom is het belangrijk dat filmfestivals bestaan?
Slide 3 - Diapositive
5 min - Introductie IFFR
Bespreek met de leerlingen wat IFFR is.
Klik op de vraagtekens voor een vraag en op de smiley voor een antwoord.
Vraag 1
Wat is International Film Festival Rotterdam? Wie is er weleens geweest?
Antwoord vraag 1
IFFR vertoont veel films in alle bioscoopzalen van Rotterdam, films en filmmakers komen van over de hele wereld, films zijn vaak premières of eenmalige vertoningen, er komen regisseurs en acteurs op bezoek of er is een rode loper, filmmakers kunnen prijzen winnen, het zijn vaak ander soort films die je normaal gesproken in de bioscoop ziet, geen Hollywood films, maar films als kunstwerk.
Vraag 2
Wie weet hoe vaak het IFFR al georganiseerd is?
Antwoord vraag 2
- Het biedt een podium voor (nieuwe) makers.
- Het biedt een podium voor makers van over de hele wereld. Reguliere bioscopen in Nederland vertonen vaak films van grote(re) studio's. Deze films zijn vaak gemaakt in Europa, Groot-Brittannië of Amerika. Tijdens een filmfestival krijg je ook de kans om films uit andere hoeken van de wereld te zien.
- Faciliteert ontmoeting en uitwisseling tussen makers & publiek.
- Bij een filmfestival zijn vaak makers aanwezig. Vaak gaan ze tijdens een Q&A na de film in gesprek met het publiek. Zo krijgt de maker een idee van hoe het publiek de film vindt en kan de kijken vragen stellen aan de regisseur over het proces of de boodschap.
netwerk mogelijkheid voor makers en filmindustrie. Makers van over de hele wereld komen naar Rotterdam tijdens IFFR. Het festival helpt makers om de juiste mensen te ontmoeten. Zo kan een filmmaker bijvoorbeeld in contact komen met een producent (helpt de film te maken) of distributeur (verspreid en promoot de film). Ook zijn er bijvoorbeeld mensen van de (internationale) pers aanwezig.
de kans om nieuwe dingen te zien en te ervaren de kans om met elkaar in gesprek te gaan
Wat gaan we doen / leren?
Leerdoel toevoegen
Wat gaan we deze les doen?
- Voorbereiden op het bezoek aan IFFR
- Leren over sociaal realisme
Slide 4 - Diapositive
We gaan deze les het filmbezoek voorbereiden en leren over sociaal realisme in film.
voorbereiding filmprogramma - 10 min.
Ik in mijn huis ben
Ik met mijn familie ben
Ik voel me thuis als
Ik met mijn vrienden ben
Wanneer voel jij je thuis?
Als ik mijzelf kan zijn
We gaan nu kijken naar de trailer van Christy
Slide 5 - Diapositive
10 min opdracht
Bespreek met de leerlingen het concept van je thuis voelen.
Wanneer voelen ze zich thuis?
Gebruik de vier eerste buttons, en vraag ze daarna naar hun eigen input.
Hierna kijken we op de volgende slide de trailer van Christy.
Slide 6 - Vidéo
Bekijk de trailer van de film.
Vertel de leerlingen:
Christy is een film over een jongen die door zijn problematische gedrag uit zijn pleeggezin wordt gezet, en tijdelijk door zijn broer wordt opgevangen.
Christy heeft nooit een thuis gehad, omdat hij altijd van pleeggezin naar pleeggezin moest verhuizen.
Zijn broer woont in een wijk met een slechte naam, vol armoede, werkloosheid en criminaliteit.
Hij gaat zich hier echter voor het eerst ergens thuis voelen, terwijl hij weet dat het misschien niet een permanent thuis voor hem is.
Hij leert hier nieuwe mensen kennen, en ook steeds meer over zichzelf.
Het is een film over identiteit, thuishoren, en tweede kansen.
Christy
Films over gewone mensen in moeilijke omstandigheden
Realistisch
Armoede, werkloosheid, discriminatie
Echte locaties
Niet overdreven
Weinig dramatische muziek
Lokale acteurs en dialect
Wat is sociaal realisme
Misschien heb je wel eens een film in dit genre gezien. Filmmaker Ken Loach is bekend met films als Sorry We Missed You en I, Daniel Blake
We gaan nu kijken naar de videoclip van Kabin Crew, die ook een nummer maakten voor deze film
Slide 7 - Diapositive
Wat is sociaal realisme?
Het is een stroming binnen de Britse filmwereld waarin gewone mensen centraal staan. De bekendste filmmaker binnen dit genre is Ken Loach, bekend van Sorry We Missed You en I, Daniel Blake.
De films gaan over de problemen van de normale, werkende mensen. Ze tonen op een zo realistisch mogelijke manier hoe mensen die tegen of onder de armoede grens leven, omgaan met hun dagelijkse problemen
In tegenstelling tot de films van Ken Loach is Christy is een film met een positievere blik.
Slide 8 - Vidéo
Vertel de leerlingen:
De filmmaker heeft ook lokale jongeren uit Cork in zijn film gecast, waaronder de Kabin Crew die vorig jaar bekend werden met de hit The Spark. Zie hier de videoclip voor het nummer wat speciaal voor de film gemaakt is.
Waarom denk je dat de regisseur deze jongeren heeft gecast in de film?
Maak een lijstje met vooroordelen over jouw stad of buurt. Kloppen ze? En wat zou je voor positieve punten kunnen zeggen over je buurt?
Door lokale jeugd te gebruiken in de film geeft het de film ook meer authenticiteit.
Slide 9 - Diapositive
Antwoord op vraag 1:
De Kabin Crew zijn jonge lokale rappers uit Cork, de stad waar de film zich afspeelt. Ze waren al gecast in de film voordat The Spark hun grootste hit werd. Door lokale jeugd te gebruiken in de film geeft het de film ook meer authenticiteit.
Doe-opdracht 15min
Laat de leerlingen een lijstje maken met vooroordelen over hun buurt. Rijk, arm, vol met yuppen of juist een "minder goede" wijk?
Laat ze deze vooroordelen benoemen, en daarna andere punten aandragen die de wijk in een ander daglicht zouden zetten.
Veel plezier op het festival!
Slide 10 - Diapositive
Dit is de laatste slide van de LessonUp voorafgaand aan het filmbezoek.
Je vindt de LessonUps voor na het filmbezoek op de website.