van Gogh: de schreeuw

Doe!
van Gogh: de schreeuw
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsoriëntatieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Doe!
van Gogh: de schreeuw
Vak: Doe
Onderwijsassistent:
  • Mevr. Wijnmaalen
Docenten:
  • Mevr. Vingerhoets
  • Mevr. Smaili

Slide 1 - Diapositive

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?
Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  • Lesdoelen
  • Wat is ............... ? 
  • Voorkennis activeren
  • Klein stukje theorie
  • Instructie
  • Aan de slag
  • Nabespreken
  • Tips en tops
  • Evaluatie

Slide 3 - Diapositive

🎯 Lesdoel:
  1. Aan het einde van de les kunnen leerlingen op een creatieve manier een kunstwerk (De Schreeuw van Van Gogh) namaken en reflecteren op wat kunst en zelfexpressie voor hén betekent. Daarnaast oefenen ze vaardigheden zoals plannen, materialen kiezen en samenwerken, die belangrijk zijn binnen Economie en Ondernemen. Ze leren ook aandacht te hebben voor emoties en expressie, wat aansluit bij Zorg en Welzijn.

Slide 4 - Diapositive

“Wat voel je als je naar een kunstwerk kijkt dat heel veel emoties laat zien? Kun je een moment bedenken waarop jij ook iets voelde wat je moeilijk onder woorden kon brengen?”

Slide 5 - Carte mentale

📘 Mini-theorie: Kunst en emoties
Kunstwerken zoals De Schreeuw van Van Gogh laten vaak sterke gevoelens zien, zoals angst, verdriet of spanning. Kunst kan een manier zijn om emoties te uiten die je soms lastig vindt om met woorden te vertellen.
Door zelf zo’n kunstwerk na te maken, leer je beter begrijpen hoe kunstenaars hun gevoelens laten zien en kun je ook jouw eigen gevoelens onderzoeken en uiten.

Slide 6 - Diapositive

“Welke kleuren en vormen denk jij dat het beste passen bij emoties zoals angst, verdriet of spanning? Waarom?”

Slide 7 - Carte mentale

📘 Mini-theorie: Kleuren en emoties in kunst

Kunstenaars gebruiken kleuren en vormen om gevoelens over te brengen.

Warme kleuren zoals rood en oranje kunnen emoties als boosheid of angst versterken.

Koele kleuren zoals blauw en groen kunnen juist rust of verdriet laten zien.

Scherpe vormen en lijnen kunnen spanning of onrust uitbeelden, terwijl zachte lijnen juist kalmte uitstralen.

Door goed te letten op kleuren en vormen kun je beter begrijpen wat een kunstwerk vertelt over de emoties van de kunstenaar.

Slide 8 - Diapositive

 ✏️ Opdracht: Maak jouw eigen versie van De Schreeuw
* Je maakt het schilderij *De Schreeuw* van Van Gogh na.
* In plaats van het figuur in het origineel mag je een ander poppetje of figuur kiezen, bijvoorbeeld Batman, Kermit de Kikker, of iets anders wat jij leuk vindt.
* Gebruik verf, krijt, stiften of kleurpotloden om het schilderij zo goed mogelijk na te maken, met dezelfde emoties en kleuren.
* Let goed op de achtergrond, kleuren en lijnen die de spanning en emoties van het schilderij laten zien.








Slide 9 - Diapositive

Nabespreken 
  1. Wat ging goed in je werkhouding?
  2. Welke onderdelen waren moeilijk voor jou?
  3. Wat heb je geleerd?
  4. Hoe heb je samengewerkt?
  5. Wat zou je willen verbeteren?
  6. Zijn er dingen die je anders zou aanpakken in de toekomst?
  7. Heb je nog vragen of onduidelijkheden?
  8. Zijn er onderwerpen waar je meer over wilt weten?

Slide 10 - Diapositive

Tips en tops
  1. Wat vond je het beste aan deze les?
  2. Heb je tips voor anderen?
  3. Wat zou je anders willen zien in de les?
  4. Zijn er dingen die je hebt geleerd die je zou willen delen?

Slide 11 - Diapositive

Evaluatie 
Vul je evaluatieformulier individueel in:
Wat ging goed tijdens de les?
Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:
Je houding en motivatie
Het lesgeven van de docent

Slide 12 - Diapositive