Thema 10 Blok 3 Eerste Wereldoorlog

Blok 3: Eerste wereldoorlog
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Blok 3: Eerste wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen les 1
Aan het einde van de les kun je:
  • De bondgenootschappen beschrijven en de landen die daarbij horen.
  • De oorzaken noemen voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog.
  • Uitleggen wat de aanleiding was voor de Eerste Wereldoorlog.
  • Uitleggen hoe het Von Schlieffenplan had moeten werken.





Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaat dit blok over?
Sinds 1928 Last Post
De inwoners van Ieper doen dat om de bijna 90.000 Britse slachtoffers te herdenken die in de Eerste Wereldoorlog in de omgeving van Ieper vochten. 
Hoe ontstond de Eerste Wereldoorlog en waarom vielen er zoveel slachtoffers?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eerst even de naam...
  • De naam 'Eerste Wereldoorlog' werd pas voor het eerst rond 1920 gebruikt.

  • Veelgebruikte namen voor de oorlog zijn: The Great War (En.), Der Grosse Krieg (Dld.), La Grande Guerre (Fr.) of De Groote Oorlog (Bel.)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We zijn beland in de tijd van Wereldoorlogen (1900-1950)
Nu
Jaar 0
1000
1500
1900
1700
1600
1800

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Opdracht 1

timer
2:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse eenheid - 1
1850-> Sterke groei industrie en handel. 
Duitsland bestond uit 36 verschillende staten, Pruisen was de grootste.  
In 1871 verklaarde Frankrijk de oorlog aan Pruisen. 
Pruisen sterk leger --> won samen met andere Duitse staten de oorlog.
 De Pruisische koning Wilhelm werd in Parijs tot keizer van het verenigde Duitsland gekroond.
Vernedering voor de Fransen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse eenheid - 2
De spanning liep verder op omdat Frankrijk de streek Elzas-Lotharingen aan Duitsland verloor. 
Daar zat veel ijzererts in de grond. 
Frankrijk voelde zich bedreigd door snelle groei bevolking Duitsland. 
Duitsland had ook een groter leger met modernere wapens dan Frankrijk. Het Verenigd Koninkrijk was ook bang voor Duitsland, maar dan vooral voor de Duitse vloot en de Duitse wens om koloniën te veroveren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Elzas-Lotharingen
Maken
Opdracht 2, 3 en 4
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spannende tijden 
Rond 1900 was er steeds meer spanning. Er was dreiging van oorlog. Landen sloten daarom bondgenootschappen: ze beloofden elkaar te helpen als een van hen zou worden aangevallen. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geallieerden vs Centralen 
Het Verenigd Koninkrijk, Frankrijk en Rusland vormden samen de Geallieerden.

Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en het Ottomaanse Rijk (Turkije) waren de Centralen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn bondgenootschappen
A
Het sluiten van oorlog
B
Het sluiten van een deur
C
Het sluiten van vrede om elkaar in de oorlog met rust te laten
D
Het sluiten van vriendschap om elkaar in de oorlog te helpen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie zijn de geallieerden?
A
Frankrijk, Groot Britannie, Rusland
B
Duitsland, Oostenrijk Hongarije, Italie
C
Duitsland, Frankrijk, Groot Brittanie
D
Rusland, Italie, Oostenrijk Hongarije

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Centralen waren?
A
Duitsland en Frankrijk
B
Duitsland en Rusland
C
Frankrijk en Rusland
D
Duitsland en Oostenrijk-Hongarije, Turkije

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hield het Von Schlieffenplan in?
A
Eerst Rusland aanvallen, dan Frankrijk
B
Via België, Frankrijk eerst aanvallen
C
België aanvallen
D
Oostenrijk aanvallen via Frankrijk

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kettingreactie 
Kettingreactie:
Rusland helpt Servië, Duitsland start Von Schlieffenplan.
Duitsland valt via België Frankrijk aan --> Verenigd Koninkrijk en Frankrijk steunen België en verklaren oorlog aan Duitsland -->

Eerste Wereldoorlog

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was het Von Schlieffenplan?
A
Eerst Rusland aanvallen, dan Frankrijk
B
Via België, Frankrijk eerst aanvallen
C
België aanvallen
D
Oostenrijk aanvallen via Frankrijk

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hield het Von Schlieffenplan in?
A
Duitsland verslaat Frankrijk voor Rusland gemobiliseerd is
B
Frankrijk verslaat Duitsland voor Rusland gemobiliseerd is
C
Duitsland verslaat België voor Frankrijk gemobiliseerd is
D
Duitsland verslaat Rusland voor Frankrijk gemobiliseerd is

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de aanleiding van de Eerste Wereldoorlog?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vluchtelingen
  • Nederland was in de Eerste Wereldoorlog neutraal. Dat heb je geen voorkeur of mening in een conflict.
  • Er vluchtten ongeveer 1 miljoen Belgen naar Nederland.
  • Nu zijn er wereldwijd meer dan 70 miljoen mensen op de vlucht voor oorlog, geweld of vervolging. 
  • Daarvan leven er 20 miljoen als vluchteling in een ander land.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Opdracht 5, 6, 8, 9 en 11

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen les 2
Aan het eind van de les kun je

  • uitleggen waarom er zo veel slachtoffers zijn gevallen in de Eerste Wereldoorlog.
  • uitleggen waarom veel vluchtelingen in buurlanden terechtkomen.
  • voorbeelden geven van de gevolgen van oorlog voor landschap en milieu.
  • uitleggen hoe er een eind kwam aan de Eerste Wereldoorlog.
  • de afspraken die na de Eerste Wereldoorlog gemaakt werden noemen.







Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Twee fronten 
- Duitsland: tweefrontenoorlog voorkomen --> mislukt
- Russen waren te snel, werden wel goed tegen gehouden
- In België en Frankrijk door loopgraven weinig terrein gewonnen. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Loopgraven 
  • Vanuit loopgraven vijand beschieten
  • Uit de loopgraaf? Grote kans op beschieting.
  • Moderne wapens: Tanks, gifgas, vliegtuigen--> veel slachtoffers, weinig grondgebied veroverd.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn loopgraven?
A
Lange rij van kerkhoven
B
Wedstrijden voor soldaten
C
Gangenstelsels om dekking te zoeken
D
Konijnenvallen

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor vielen er veel slachtoffers tijdens WOI?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Klaproos, Symbool WO1

Slide 34 - Diapositive

Een legerarts schreef tijdens WOI een gedicht over de klaprozen die op oorlogsgraven bloeiden. Daardoor werd de klaproos het symbool van WOI. Klaprozen zouden groeien op plaatsen waar iemand vermoord was. 
Maken
Opdracht 12 en 15
timer
2:00

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de oorlog 
- 1917: Russische Revolutie --> bondgenootschap Duitsland
- Duitse U-boot brengt passagiersschip Amerikanen tot zinken.
--> VS verklaart oorlog aan Duitsland (1917)
Duitsland gaf zich snel over. 



Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor kwam er een einde aan de Eerste Wereldoorlog

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdrag van Versailles 
  1. Duitsland moet oorlogsschade betalen 
  2. Duitsland moet gebieden inleveren 
  3. Duitsland mag geen groot leger meer hebben  
Versailles is een stadje net naast Parijs

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke afspraken werden er na WO 1 gemaakt?

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Opdracht 16
timer
3:00

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kaart van Europa verandert
  • Napoleon had veel kleine en grotere landen samengevoegd. Toen hij in 1816 was verslagen zag de kaart van Europa er heel anders uit. 
  • Na WOI veranderde die kaart weer. Duitsland en Oostenrijk-Hongarije werden gestraft en moesten delen inleveren.  

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Opdracht 17, 18, 19 en 20
timer
3:00

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions