Thema 7: handel

Thema 7
Handel
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min
Signaler cette leçon

Éléments de cette leçon

Thema 7
Handel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Terugblik klas 1
Uitleg 7.1
Aan de slag

Je kan uitleggen hoe een land veranderd door geboorte, sterfte en migratie
Beschrijven hoe een republiek wordt bestuurd
THEMA 7 - HANDEL

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

het land bestond uit gewesten. deze gewesten werden bestuurd door rijke burgers, genaamd regenten. alle regenten bij elkaar wordt 'staten' genoemd
17 gewesten
Nederland bestond uit 17 gewesten. Een gewest is een soort provincie, maar dan met een eigen bestuur.

Welke gewesten van toen heten nu nog zo?

Slide 7 - Diapositive

Laat de leerlingen hierbij vraag 2C maken.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De nieuwe republiek
Na de oorlog had de bevolking het zwaar. Door honger en ziekte stierven er meer mensen dan er geboren werden. 

de regenten lieten de havens van Gent en Antwerpen blokkeren omdat die niet bij de republiek hoorde. De schepen voeren door naar Zeeland en Holland en de rijke kooplieden gingen daar ook wonen. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale bevolkingsgroei
De rijke kooplieden gingen dure huizen bouwen en gaven veel geld uit aan bijvoorbeeld schilderkunst. 

Veel mensen wilden graag in die havensteden komen wonen en de steden groeiden. 
Als de bevolking groeit doordat mensen verhuizen (migreren) dan noem je dat sociale bevolkingsgroei.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken opdracht 3,4 en 7
Blz 10 t/m 12

Klaar? 
Lezen boek

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Nakijken opdrachten
Uitleg 7.1
Aan de slag

Je kan uitleggen dat migranten belangrijk zijn
Redenen noemen waarom de VOC werd opgericht en waarom het een monopolie had.
THEMA 7 - HANDEL

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor mensen zie je
op deze afbeelding?
A
Burgemeesters
B
Ministers
C
regenten
D
koningen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hadden de regenten te maken met het bestuur van Nederland?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is er een positieve natuurlijke bevolkingsgroei?
A
Als er meer mensen in het land komen wonen dan er vertrekken
B
Als er meer mensen geboren worden dan er sterven
C
Als er minder mensen in het land komen wonen dan er vertrekken
D
Als er minder mensen geboren worden dan er sterven

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten bespreken

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratie
Migratie = vertrekken naar een ander land. 
Eind van de middeleeuwen: Spaanse en Portugese joden
Bij de opstand: protestanten
Bij de blokkade van de Belgische havens: grote groepen uit de Belgische steden
Arbeidsmigranten: Komen werk doen
Vluchtelingen: Gaan weg vanwege omstandigheden in het land waar ze vandaan komen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland migratieland 
De migranten deden ander werk dan de Nederlanders toen. Nederlanders veelal in de landbouw en scheepvaart.
Migranten veel in wol en tabak

Vertrekoverschot
Vestigingsoverschot

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De VOC
  • Het aanbod van specerijen steeg.
  • Specerijen in azië werden steeds duurder. 
  • Specerijen in europa werden steeds goedkoper.
>> Gevolg: De handelaren gingen steeds minder verdienen.

Daarom besloten ze in 1602 de VOC op te richten.
(Verenigde Oost-Indische Companie). 


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van de VOC
  • Hierdoor konden ze de dalende prijzen van specerijen in de hand houden.

  • Zo stonden ze ook sterk tegen buitenlandse concurrenten.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monopolie
  • De VOC kreeg het alleenrecht op de handel in specerijen.

  • Dit noem je monopolie. 


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
7.1 centrum van de wereldhandel
Maken 9, 11, 13, 14, 17a, 18, 20a en b
Blz 14 t/m 21

Klaar: rekenen nakijken
iets voor jezelf

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 Mensenhandel
7.1 nakijken
7.2 uitleg
Aan de slag

Je weet waarom de 17e eeuw de gouden eeuw wordt genoemd
Je kan vertellen wat het betekend om slaaf te zijn en welke mensen tot slaaf gemaakt werden

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongelijkheid en Zwarte Piet
Bladzijde 27

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  • 1492 - Columbus ontdekt Amerika en Spanjaarden veroveren delen van Noord en Zuid Amerika.
  • Ze maakten indianen tot slaaf
  • Indianen moesten op de plantages werken
Handel in mensen hoe begon dat? 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Veel Indianen gingen dood door het harde, zware werk zonder betalen, maar ook door ziektes die die Spanjaarden meenamen. 
  • Om de arbeidskrachten aan te vullen, brachten Europese handelaren zwarte Afrikanen naar Amerika.
  • Hollanders wilden ook meedoen met de slavenhandel en in 1621  kwam de WIC  (West Indische Compagnie)
  • Het slavenfort Elmina was een belangrijk punt
Handel in mensen hoe begon dat? 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Meestal een vreemde
Slavernij bestaat al heel lang. Slaven hebben weinig rechten en veel plichten, ze moeten alles doen voor de slaveneigenaar. 
Er werden meestal vreemden tot slaaf gemaakt. Mensen met een ander uiterlijk, van een andere stam, met andere gewoontes. Het is makkelijk om ze als minderwaardig te zien en daardoor anders te behandelen. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
7.2 Mensenhandel
Maken 1,2,3,4,7,8 en 9
Blz 26 t/m 33

Klaar: Lezen boek

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driehoekshandel
De handel tussen Europa, Afrika en Amerika wordt de driehoekshandel genoemd.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat werd er verbouwd op de plantages?

Slide 37 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordat een WIC-handelaar die mensen kocht, keurde hij hen eerst, naakt! Als ze gezond, sterk en tussen de 15 en 35 jaar waren, dan waren ze goed. 
Onderweg overleed een vijfde deel van de ‘handelswaar’ aan ziektes en slecht voedsel.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions