7.3 Verlichte ideeën in de praktijk - Franse Revolutie
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
7.3 Verlichte ideeën in de praktijk - Franse Revolutie
Slide 1 - Diapositive
Planning
Leerdoelen
Intro
uitleg
Afmaken schema
Controleren leerdoelen
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
2. Je kunt het verloop van de Franse Revolutie beschrijven, vanaf de nationale Vergadering tot de periode van terreur.
Vaardigheid: betrouwbaarheid van bronnen
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
- 5 Mei 1789: Lodewijk XVI riep Staten-Generaal bijeen -> meer belasting innen voor staatsschuld.
- Onenigheid in Staten-Generaal over wijze van stemmen -> als standen of als afgevaardigden?
- Juni 1789: burgers riepen Nationale Vergadering uit
Slide 5 - Diapositive
De eed in the kaatsbaan en de nationale vergadering
De Eed in de Kaatsbaan en de Nationale Vergadering (1789)
Organiseerden eigen vergadering
Ze wilden dezelfde rechten
De Eed in de Kaatsbaan, ze blijven vergaderen tot er een nieuwe grondwet komt
Slide 6 - Diapositive
Eed op de kaatsbaan (juni 1789) gematigd!
Slide 7 - Diapositive
Grondwet
september 1791
Slide 8 - Diapositive
De Franse Grondwet
De voorrechten van de eerste en tweede stand werden afgeschaft.
Meer mensen mochten stemmen op bestuurders.
De Verklaring van de Rechten van de Mens werd toegevoegd aan de grondwet. Hierin werd bepaald dat alle mensen gelijke rechten hadden.
Slide 9 - Diapositive
Constitutionele monarchie (1791)
Lodewijk XVI tekent in augustus 1791 de Franse grondwet, die door de Nationale Vergadering is gemaakt. De koning moest zich voortaan aan de regels van de grondwet houden.
Frankrijk is vanaf het tekenen van de grondwet een constitionele monarchie*. De koning moet zich aan de constitutie (=grondwet) houden.
Slide 10 - Diapositive
Werkvorm vergelijking: Democratische Revoluties
paragraaf 7.3
Vorm groepen van ongeveer 3 á 4 personen en maak een taakverdeling.
Probeer het schema zoveel mogelijk in te vullen aan de hand van paragraaf 7.3
lukt dit niet? Gebruik dan een computer om op internet te zoeken.
Slide 11 - Diapositive
Onenigheid binnen de Nationale Vergadering
Girondijnen waren tevreden met de constitutionele monarchie
Jacobijnen 'radicalen' wilden een republiek (= staat zonder koning)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Lodewijk wordt onthoofd
januari 1793
Lodewijk XVI wordt beschuldigd van hoogverraad en ter dood veroordeeld.
Slide 14 - Diapositive
Deze bron is geschreven door de priester van Lodewijk XVI. Hij stond de koning tot de laatste momenten van diens leven bij.
Stel: je doet onderzoek naar het verloop van de executie van Lodewijk XVI.
In hoeverre is deze bron betrouwbaar?
Slide 15 - Diapositive
De Terreur
1793-1794
De Jakobijnennemen de macht o.l.v. Robespierre
tienduizenden 'tegenstanders' van de Revolutie opgepakt en terechtgesteld.
Slide 16 - Diapositive
De Terreur
Een Engelse tekenaar maakte deze tekening naar aanleiding van de situatie in Frankrijk tijdens de Terreur.
Wat zie je?
Wat is de boodschap van de tekenaar?
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Werkvorm vergelijking: Democratische Revoluties
paragraaf 7.3
Vorm groepen van ongeveer 3 á 4 personen en maak een taakverdeling.
Probeer het schema zoveel mogelijk in te vullen aan de hand van paragraaf 7.3
lukt dit niet? Gebruik dan een computer om op internet te zoeken.
Slide 19 - Diapositive
Huiswerk
Lees: H7.4 Kolonialisme en Slavernij
Maak: Opdr. 1 t/m 7, 16, 17
Slide 20 - Diapositive
Zoek 3 begrippen bijelkaar en maak een zin. Dit doe je 4 keer, er blijft geen begrip over en je gebruikt niets dubbel.
