1. Digitale voorbereidingsles Make it mine - Keramiek

• Kunstzinnige oriëntatie, Wereldoriëntatie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2-4

Make it mine - Keramiek

1. Digitale voorbereidingsles

1. Wat is keramiek?

Vraag de leerlingen of ze het begrip keramiek kennen. Laat je eigen mok (of een ander voorwerp) zien als voorbeeld.

Bespreek met de leerlingen de betekenis van het woord keramiek.

Keramiek in verschillende landen

Landen hebben hun eigen manier om keramiek te maken en beschilderen.

Kijk maar op de volgende dia...

Nepal

Deze kopjes worden gebruikt in treinen in Nepal. Na gebruik kun je ze (uit het raampje) weggooien.

Collectie Studio Zand.

Drinkbeker 

Gemaakt van aardewerk in India. Wordt gebruikt voor Lassi (een soort vruchten-yogurt).

Prive collectie.

China

Chinees porcelein werd vanaf de 16de eeuw zeer beroemd en wordt over de hele wereld geïmporteerd en nagemaakt.

Polen

Turkije

Marokko

Nederland

Boerenbont

Vraag: Uit welk land komt dit keramiek?Klik op het vraagteken voor het antwoord.

Veranderingen in keramiek

Doordat de technieken steeds beter werden, 

kon er fijner en kleurrijker keramiek gemaakt worden.

Kijk maar op de volgende dia...

Ongeveer 1800 

Kopjes, blauw-wit geglazuurd porcelein uit China. 

Museum Flehite.

Ongeveer 2500 voor Chr.

Duimpotje, met de handen gemaakt van klei.

Provinciaal Depot voor Bodemvondsten Noord-Holland. 

Ongeveer 1600

Baardmanskruik

Er was nu ook glazuur.

Collectie Museum Boijmans van Beuningen

Ongeveer 60

Romeins aardewerk van ongeveer het jaar 60.

Met een pottenbakkerschijf gemaakt.

Rijksmuseum van Oudheden.

2025

Mok waar je je eigen foto op kunt zetten.

Ongeveer 1900

Engels porcelein met een gouden randje!

Vraag: Wat is het oudste kopje?

Klik op het vraagteken om iets meer te weten te komen over dit drinkgerei.

2. Hoe maak je keramiek?

Wat weten de leerlingen al?

1. Vormen met je handen

                        2. Op de pottenbakkersschijf

3. Gieten in een mal

3. Doe opdracht

Maak nu zelf een duimpotje van klei door 

het te vormen met je handen.

     

      Stap 1. Pak een bolletje klei

    

         

        zo groot als een ...

Stap 2. Kneed de klei.

 Totdat deze zacht is. En zodat alle luchtbelletjes eruit zijn.

     Stap 2. Kneed de klei

 

     Totdat deze zacht is en 

     alle luchtbelletjes eruit zijn.

    

      Stap 3. Maak een balletje van de klei

      Stap 4. Zet je duimen in het midden

       - Duw je duimen naar binnen. 

       - Draai de klei  in je handen, zodat de wand even dik wordt.

       - Als het goed is heb je na een tijdje een potje in je handen!

De kleirand mag wel ongeveer 8 mm dik blijven, dan is het potje minder kwetsbaar. 

             Stap 5. Versier het potje

      

       

      

 

       - Maak de klei zo glad mogelijk.       

       - Maak patronen in de klei met verschillende voorwerpen.

       - En laat het potje drogen.

2. Keramiek maken op de pottenbakkersschijf

Leerlingen hebben kennis gemaakt met het met de hand vormen van keramiek. 

Tijdens de workshop bij Studio Zand maken leerlingen een beker door porselein te gieten in een mal. In de volgende dia's krijgen ze alvast en kijkje bij Studio Zand.

0

Draaien op een pottenbakkersschijf.

3. Keramiek maken door te gieten in een mal.

Tijdens de workshop bij Studio Zand maken leerlingen een beker door porselein te gieten in een mal. 

Vloeibare klei kun je in een mal gieten. 

In de mal blijft een dunne wand van klei zitten. Die laat je drogen en kan er later uit gehaald worden. 

Dit is wat de jullie gaan doen bij Studio Zand.

4. Wat is Studio Zand?

In de volgende dia's krijgen leerlingen alvast en kijkje bij Studio Zand.

Dit is Studio Zand. In de Nieuwe Stad, vlakbij het Eemplein.

Hier werken Frans Otting en Erna Huppelschoten. Ze hebben een winkel en een werkplaats waar ze vazen, schalen, servies en kunstwerken maken van keramiek. 

Dit is Frans.

En dit is Erna. 

Binnenkort gaan de leerlingen hier zelf ambachtelijk aan de slag.

... tot snel bij Studio Zand!