Hoe werkt ons oog? Een kijkje in de werking van ons gezichtsvermogen

Hoe werkt ons oog? Een kijkje in de werking van ons gezichtsvermogen

Leerdoel

Aan het einde van deze les begrijp je hoe ons oog werkt en hoe we beelden waarnemen.

Deze slide bevat het leerdoel van de les en geeft aan wat de studenten aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet jij al over de werking van ons oog?

Het oog: een introductie

Ons oog is een complex orgaan dat licht omzet in elektrische signalen die onze hersenen kunnen begrijpen.

Deze slide geeft een introductie over wat het oog is en doet.

De delen van het oog

Het oog bestaat uit verschillende onderdelen, waaronder de lens, het netvlies en de pupil.

Deze slide gaat in op de verschillende delen van het oog en hun functies.

De werking van het oog

Het oog werkt door lichtstralen te breken en te focussen op het netvlies, waar beelden worden gevormd.

Deze slide gaat dieper in op hoe het oog werkt om beelden te vormen.

De pupil

De pupil is de opening in het midden van het oog waardoor licht binnenkomt.

Deze slide gaat in op de functie van de pupil en hoe het bijdraagt aan ons gezichtsvermogen.

Het netvlies

Het netvlies is het deel van het oog dat licht omzet in elektrische signalen die naar de hersenen worden gestuurd.

Deze slide gaat in op het belang van het netvlies bij het omzetten van licht in elektrische signalen.

Kleurwaarneming

Het netvlies bevat twee soorten cellen: staafjes en kegeltjes, die ons helpen om kleuren te onderscheiden.

Deze slide gaat in op de werking van staafjes en kegeltjes en hun rol bij kleurwaarneming.

Visuele waarneming

Onze hersenen zijn verantwoordelijk voor het interpreteren van de elektrische signalen die vanuit het oog worden verzonden.

Deze slide gaat in op hoe onze hersenen de signalen vanuit het oog interpreteren om visuele waarneming mogelijk te maken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.