Erik Schultink en de Eurovisiesongfestival Halve Finale

Erik Schultink en de Eurovisiesongfestival Halve Finale
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Erik Schultink en de Eurovisiesongfestival Halve Finale

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de ervaring van een Eurovisiesongfestival-fan beschrijven. Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom onverwachte resultaten in de halve finales kunnen voorkomen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het Eurovisiesongfestival?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Erik Schultink's ervaring
Erik is een gepassioneerde fan van het Eurovisiesongfestival. Hij was aanwezig bij de halve finale in Basel.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De uitschakeling van Red Sebastian
Red Sebastian werd onverwacht uitgeschakeld. Dit resultaat verraste veel fans.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Speculaties over de uitslag
Erik speculeert over de redenen achter de uitschakeling van Red Sebastian.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Erik's vervolgplannen
Erik blijft enkele dagen in Zwitserland. Hij kijkt de finale thuis in Pelt.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
Erik Schultink: Een fan van het Eurovisiesongfestival en beheerder van een grote Nederlandstalige fanpagina. Red Sebastian: Een deelnemer aan het Eurovisiesongfestival die onverwacht de halve finale niet over

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.