Close Reading (1)

Close Reading
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Close Reading

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je hebt je verdiept in het begrip 'Close Reading'. 

Je hebt een tekst gelezen en daar een eerste opdracht bij gemaakt.

Slide 2 - Diapositive

Close Reading
Close Reading: Wat is dat?

Het is een methode waarbij een tekst meerdere keren wordt gelezen om diepgaand begrip te ontwikkelen. Zo leer je een tekst dus op meerdere manieren begrijpen.

Slide 3 - Diapositive

Wat weet jij over sociale media? Gebruik je dat bijvoorbeeld veel?

Slide 4 - Question ouverte

Tekst lezen
Je krijgt een tekst op papier. Lees deze in stilte voor jezelf.

Markeer woorden en/of zinnen die je lastig vindt. Zoek de betekenis van die woorden op.

Slide 5 - Diapositive

Wat is jullie eerste indruk van deze tekst?

Slide 6 - Carte mentale

Voorlezen
Luister mee: ik lees de tekst voor!


Slide 7 - Diapositive

Alinea's begrijpen
Nummer de alinea's, zodat je duidelijk weet waar je straks naar op zoek moet. 

Wat zijn de belangrijkste punten per alinea? Markeer ze! Dit noem je kernzinnen.

Slide 8 - Diapositive

Samenvatten
Schrijf op de achterkant een korte samenvatting van de tekst. Benoem daarin de belangrijkste zaken.

Vergelijk je samenvatting met die van een klasgenoot. Kloppen ze of zijn ze verschillend?

Slide 9 - Diapositive

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?

Slide 10 - Carte mentale

Tekstdoelen
Een tekst wordt niet zomaar geschreven, de auteur heeft altijd een doel.

Welk doel sluit het beste aan bij deze tekst?
Is dat: informeren, overtuigen of misschien wel amuseren?
Hoe weet je dat?

Slide 11 - Diapositive

Vragen over de tekst
Wat is het standpunt van een krappe meerderheid van de Tweede Kamer over sociale media voor jongeren?

Wat wil de Kamer dat het kabinet onderzoekt op Europees niveau?

Welke risico’s worden genoemd als jongeren te vroeg sociale media gebruiken?

Welke partijen steunen het voorstel van D66?



Slide 12 - Diapositive

Vragen over de tekst
Wat is het standpunt van een krappe meerderheid van de Tweede Kamer over sociale media voor jongeren? → Ze willen een leeftijdsgrens instellen voor sociale media zoals X, TikTok en Instagram om jongeren te beschermen.

Wat wil de Kamer dat het kabinet onderzoekt op Europees niveau? → Of er Europese regels kunnen komen voor sociale media die ook te handhaven zijn.

Welke risico’s worden genoemd als jongeren te vroeg sociale media gebruiken? → Ze worden blootgesteld aan verslaving.

Welke partijen steunen het voorstel van D66? → NSC, CDA, ChristenUnie, SGP, GroenLinks-PvdA, BBB, SP, Partij voor de Dieren, Volt en JA21.




Slide 13 - Diapositive

Hoe kan sociale media positief worden ingezet?

Slide 14 - Question ouverte

Vind jij dat er een leeftijdsgrens moet komen voor het gebruik van sociale media? Waarom wel of niet?

Slide 15 - Question ouverte

Wie vind jij verantwoordelijk voor het beschermen van jongeren online: de overheid, ouders of de techbedrijven?


Slide 16 - Question ouverte

Leg in je eigen woorden uit wat close reading is.

Slide 17 - Question ouverte

Is je mening anders geworden wat betreft sociale media? Leg je antwoord uit.

Slide 18 - Question ouverte