4.3: 'Regionale ongelijkheid'

4.3: 'ongelijkheid binnen landen'
*Herhaling begrippen 4.1 + 4.2 (welvaart en welzijn)  
*Voorkennis activeren: foto uit Brazilië 
* Uitleg theorie: "Waar let je op als je kijkt naar regionale ongelijkheid binnen een land?"  
* Doorlz. Paragraaf 4.3: 'Regionale ongelijkheid in een land?' 
* Nakijken 4.2 + maken opdrachten 1,2,3,4,5,6 (van paragraaf 4.3) 
 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

4.3: 'ongelijkheid binnen landen'
*Herhaling begrippen 4.1 + 4.2 (welvaart en welzijn)  
*Voorkennis activeren: foto uit Brazilië 
* Uitleg theorie: "Waar let je op als je kijkt naar regionale ongelijkheid binnen een land?"  
* Doorlz. Paragraaf 4.3: 'Regionale ongelijkheid in een land?' 
* Nakijken 4.2 + maken opdrachten 1,2,3,4,5,6 (van paragraaf 4.3) 
 

Slide 1 - Diapositive

In welke categorie kun je Spanje indelen? Spanje heeft een goed ontwikkelde industrie. Er werken veel mensen in de industrie (de secundaire sector). Dit is wel een opkomend land en naar alle waarschijnlijkheid zal het straks bij de centrumlanden horen.
A
Semi-periferie
B
periferie
C
centrum

Slide 2 - Quiz

Japan heeft een sterk ontwikkelde dienstensector (de tertiaire sector). Veel mensen werken er in de zakenwereld. In welke categorie kun je Japan indelen?
A
semi-periferie
B
periferie
C
centrum

Slide 3 - Quiz

In Angola werkt 80% van de bevolking in de landbouw. Producten zoals koffie en suiker worden verbouwd en verkocht (geëxporteerd) naar centrumlanden. Angola hoort bij is een _________________land.
A
centrum-
B
semi-perifeer
C
perifeer

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

De 'bevolking van kleur' en de 'blanke bevolking' van Zuid-Afrika zijn niet even welvarend. Welke reden wordt hiervoor gegeven?

Slide 7 - Question ouverte

-> Wat zag je op de foto?? 


Slide 8 - Diapositive

Regionale ongelijkheid 
*We hebben in de afgelopen paragrafen met name gekeken naar de verschillen tussen landen als het gaat om welvaart en welzijn. Binnen een land zelf kunnen er ook verschillen zijn in welvaart en welzijn. Dat noem je dan 'regionale ongelijkheid'. 
Dit kun je net als het BNP meten. Je kijkt dan naar de regionale verschillen (de verschillen per regio in een land). Je noemt wat er verdiend wordt per inwoner per regio het BRP (Bruto Regionaal product)

Slide 9 - Diapositive

Hoe bereken je dat?
*Eigenlijk precies hetzelfde als het BBP / per hoofd van de bevolking. Je deelt dus wat er totaal verdiend wordt door het aantal mensen. Het Bruto Binnelands Product gaat over wat er in een land wordt verdiend. 

*Bij het bruto regionaal product doe je dat per regio (dat kan een provincie, staat of 'regio' zijn); Je telt bijvoorbeeld wat er in Overijssel verdiend word door het aantal inwoners van Overijssel. Dat is voor Overijssel: 45.476 euro.

In Utrecht is dat bijvoorbeeld 64.000 euro. Zo zijn er dus verschillen per provincie in Nederland.

Slide 10 - Diapositive

In Mexico vindt je de populaire toeristische regio Cancún. Veel toeristen bezoeken de resorts en gaan daar op vakantie om te genieten van zon, zee, strand en leuke activiteiten. In het Zuiden van Mexico heb je de regio Yucatan. In deze regio werkt het overgrote deel van de bevolking in de landbouw. Waar zal het BRP het hoogst liggen?

Slide 11 - Question ouverte

Papieren boek / online boek
We gaan 4.2 (opdrachten 1,2,3,4,5,6) bespreken. 

Daarna: lezen paragraaf 4.3 (maken opdrachten 1,2,3,4,5,6

tijd: ________________

uitkomst: 


Slide 12 - Diapositive

Huiswerk volgende week maandag


*Lr. paragraaf 4.1,4.2 en 4.3 
Mk: opdr. 1 t/m 6 

Slide 13 - Diapositive