Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Welkom klas 3
Hoofdstuk 7, basisstof 3
Deze les heb je nodig:
- werkboek B + aantekeningenschrift
- pen + potlood
Dus geen.....
Snoep/kauwgom, oortjes, jas.....
Slide 1 - Diapositive
Op naar duurzame landbouw
BS. 1: Mens en het milieu
BS. 2: Voedselproductie
BS. 3: Duurzame landbouw
BS. 4: Energie
BS. 5: Milieuproblemen
BS. 6: Duurzaamheid
Slide 2 - Diapositive
Huiswerk nakijken BS 1+2
Kijk jouw antwoorden goed na en verbeter waar dat nodig is!
Slide 3 - Diapositive
Huiswerk nakijken
Slide 4 - Diapositive
Huiswerk nakijken
Slide 5 - Diapositive
Huiswerk nakijken
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Nakijken BS. 7.2
Slide 8 - Diapositive
Nakijken huiswerk
Slide 9 - Diapositive
Nakijken huiswerk
Slide 10 - Diapositive
Nakijken huiswerk
Slide 11 - Diapositive
Thema 7
BS. 1: Mens en het milieu
BS. 2: Voedselproductie
BS. 3: Duurzame landbouw
BS. 4: Energie
BS. 5: Milieuproblemen
BS. 6: Duurzaamheid
Slide 12 - Diapositive
Thema 7.3: Wat leer je deze les?
Na deze les weet je...
- de kenmerken van bestrijdingsmiddelen en biologische bestrijding.
- de vormen van landbouw waarbij minder stoffen aan het milieu worden onttrokken of toegevoegd.
Slide 13 - Diapositive
7.3: Duurzame landbouw
We gaan nu een stukje instructie doen,
dus pak jouw aantekeningenschrift erbij.
Slide 14 - Diapositive
Voor & nadelen landbouw
Voordelen:
Doelmatig te werk gaan
Opbrengst is hoger
Nadelen:
uitputting, verzuring & vermesting van de grond
grotere kans op ziektes en plagen
Slide 15 - Diapositive
Chemische bestrijding
Pesticiden zijn chemische bestrijdingsmiddelen
Nadelen:
Niet-selectief
Bio-accumulatie
Resistentie
Slide 16 - Diapositive
Bio-accumulatie
Ophoping van gifstoffen in
voedselketen.
Slide 17 - Diapositive
Resistentie
Een populatie organisme wordt ongevoelig voor bestrijdingsmiddelen
Aantal stappen:
Door genetische verandering zijn sommige dieren minder gevoelig
Deze overleven en planten zich voort
De nakomelingen erven de resistentie over en overleven ook
De niet-resistente individuen gaan dood
na een aantal generaties is de hele populatie resistent
Slide 18 - Diapositive
Resistentie
Slide 19 - Diapositive
Wat is resistentie?
A
Het ongevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
B
het overgevoelig worden van een gewas voor een ziekteverwekker
C
Het overgevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen
D
Het ongevoelig worden van een ziekteverwekker voor bepaalde bestrijdingsmiddelen
Slide 20 - Quiz
Biologische bestrijding
Vruchtwissel
Nooit twee jaar achter elkaar het zelfde gewas verbouwen om ziektes te voorkomen
Slide 21 - Diapositive
Vruchtwisseling
Vruchtwisseling (wisselteelt): niet twee jaar achter elkaar het zelfde soort gewas op een bepaald stuk grond.
Slide 22 - Diapositive
Biologische bestrijding
Vruchtwissel
(wisselteelt)
Natuurlijke vijand
Lokken
Slide 23 - Diapositive
Lokken
Slide 24 - Diapositive
Natuurlijke vijanden
Dieren die van nature vijand zijn van de schadelijke soort
Slide 25 - Diapositive
Biologische Landbouw
Milieu en dierenwelzijn staat centraal:
Geen kunstmest & chemische bestrijdingsmiddelen
Dieren lopen los
Ziektes bestrijden met biologische bestrijdingsmiddelen
Gewassen worden verbouwd op kleine stukke grond met vruchtwissel
Gebruik gemaakt van groenbemesting (GFT-afval)
Slide 26 - Diapositive
Biologische Landbouw
Milieu en dierenwelzijn staat centraal:
Geen kunstmest & chemische bestrijdingsmiddelen
Dieren lopen los
Ziektes bestrijden met biologische bestrijdingsmiddelen
Gewassen worden verbouwd op kleine stukke grond met vruchtwissel
Gebruik gemaakt van groenbemesting
Slide 27 - Diapositive
Kringlooplandbouw
Slide 28 - Diapositive
Precisielandbouw & verticale landbouw
speciale meet apparatuur verbouwen boven elkaar
Slide 29 - Diapositive
Opdracht
Zoek op de laptop een eenpansgerecht.
- schrijf de ingrediënten op.
- maak dan 2 boodschappenlijstjes: 1 met biologische producten en 1 gewoon.
- Zoek de prijzen bij de producten en geef het verschil tussen lijstje 1 en 2 aan.
Slide 30 - Diapositive
Opdracht
Bewaar jouw recept en boodschappenlijstje goed.
Dat hebben wij later nog nodig!
Slide 31 - Diapositive
Aan de slag!
Lees basisstof 3 op blz. 154 t/m 157
We starten met opdracht 4 IN DE LES.
daarna maak je opdracht 1 t/m 6 (HW)
Slide 32 - Diapositive
Evaluatie
Evaluatie:
Hoe vonden we de les gaan?
Wat heb jij deze les geleerd?
Wat kun jij de volgende les nog beter doen?
Slide 33 - Diapositive
Worden bij biologische bestrijding pesticiden gebruikt?
A
Ja
B
Nee
Slide 34 - Quiz
welk antwoord past bij biologische bestrijding?
A
niet soortspecifiek
B
natuurlijke vijanden gebruiken
C
soort kan resisten worden
Slide 35 - Quiz
Wat zijn pesticiden?
A
Chemische producten die als gif worden gebruikt voor ongewenste insecten
B
Chemische producten die het groeiproces van het maïs versnellen
C
Chemische producten die gewassen beschermen tegen extreme droogtes
Slide 36 - Quiz
Gebruik van selectieve pesticiden zorgt ervoor dat alleen het plaagdier dood gaat
A
waar
B
niet waar
Slide 37 - Quiz
welke dieren hebben de meeste pesticiden in hun vetweefsel
A
havik, konijn, libel
B
havik,slang,libel
C
havik, slang, merel
D
kat,havik,slang
Slide 38 - Quiz
Gebruikt een biologische boer chemische bestrijdingsmiddelen om zijn opbrengst te verhogen?
A
Ja, anders heeft hij te veel last van plagen.
B
Nee, er worden andere methodes gebruikt.
C
Soms, als er geen lieveheersbeestjes zijn.
Slide 39 - Quiz
In de afbeelding zie je een bestrijdingsmiddel. Dit bestrijdingsmiddel blijft heel lang in de bodem aanwezig. Is dit middel selectief? En is dit middel biologisch afbreekbaar?
A
selectief: ja
biologisch afbreekbaar: ja
B
selectief: ja
biologisch afbreekbaar: nee
C
selectief: nee
biologisch afbreekbaar: ja
D
selectief: nee
biologisch afbreekbaar: nee
Slide 40 - Quiz
Thuis oefenen
Bekijk het filmpje via de link.
Slide 41 - Diapositive
Een teler heeft last van bladluis op zijn gewas. Hij zet lieveheersbeestjes in om de bladluizen op te eten. Dit is een voorbeeld van?