14.1 je leven op aarde

14.1 je leven op aarde
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

14.1 je leven op aarde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Welkom
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Aan het werk
  • Nabespreken
  • Volgende les?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
je kunt uitleggen:
- Hoe behoeften en gedrag van mensen de omgeving beïnvloeden
- Wat de ecologische voetafdruk is
- Waarom kringlopen belangrijk zijn voor een duurzaam leven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke klimaat problemen krijgen jullie mee te maken?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een handje van de gevolgen
Stijgende temperaturen – Heftigere hittegolven, vooral in stedelijke gebieden.
Meer extreem weer – Stormen, overstromingen, langdurige droogtes en bosbranden.
Stijgende zeespiegel – Verdwijning van kustgebieden en meer kans op overstromingen.
Verzuring van de oceanen – Gevolgen voor visserij, koraalriffen en biodiversiteit.
Tekort aan drinkwater – Door droogte of vervuiling.
Conflicten over watergebruik – Tussen landbouw, industrie en huishoudens.
Overstromingen – Door zware regenval of slecht waterbeheer.
Verdwijnen van diersoorten – Door ontbossing, klimaatverandering en vervuiling.
Verlies van ecosystemen – Zoals regenwouden, koraalriffen en wetlands.
Instabiele voedselketens – Minder bestuiving, minder vis in de zee, minder vruchtbare grond.
Slechte oogsten – Door droogte, mislukte regenval of plagen.
Stijgende voedselprijzen – Door schaarste of klimaatrisico’s.
Voedseltekorten – Vooral in kwetsbare gebieden.
Klimaatmigratie – Mensen vluchten voor droogte, overstromingen of mislukte oogsten.
Grotere ongelijkheid – Kwetsbare groepen worden zwaarder getroffen.

Conflicten over grondstoffen – Water, land en voedsel worden schaarser.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Primaire levensbehoeften
nodig om in leven te blijven

Slide 6 - Diapositive

Je gebruikt de aarde om in je levensbehoeften te kunnen voorzien
Secundaire levensbehoeften
NIET nodig om in leven te blijven

Slide 7 - Diapositive

Je gebruikt de aarde om in je levensbehoeften te kunnen voorzien
Jij gebruikt de aarde op 4 manieren. 
energie - voedsel - water -grondstoffen 

Afval ontstaat en moet ergens op aarde naar toe.

Slide 8 - Diapositive

komt van bodem, planten, dieren: uitputting bronnen
afval geeft vervuiling
daarmee wordt de aarde belast
om belasting te beperken duurzamer leven

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ecologische voetafdruk
Manier om uit te rekenen en te vergelijken hoeveel van de aarde iedereen gebruikt.

Grootte hangt af van leefgewoonten
verschillen tussen landen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

voedselkringloop
koolstofkringloop

Slide 12 - Diapositive

in de natuur wordt alleen gebruikt wat beschikbaar is
alles wat geproduceerd wordt, wordt weer gebruikt, geen afval
gesloten kringloop kan oneindig doorgaan
er gaan geen stoffen verloren en er hoeven geen nieuwe stoffen aan toegevoegd te worden
verbruikte stoffen worden weer aangevuld
kringloop is een voorbeeld van een duurzame oplossing
als wij ook alleen gebruiken wat beschikbaar is, en alles wat we produceren bruikbaar is, dus geen afval, is dat duurzaam

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat: Maken 14.1
Hoe: eerste 10 min zelfstandig en in stilte
Hulp: eerste 10 min zelfstandig. Heb je een vraag schrijf deze op. Na 10 min mag je met je buurman/vrouw overleggen. Komen jullie er beide niet uit dan mag je het aan de docent vragen 
Klaar: Lezen 7.2 en beginnen aan begrippenlijst
Tijd: 30 min
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen we al?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions