SP Para y Por

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• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

¡Hola!

¡Hablemos!

¿Cómo te llamas? Me llamo ...

¿Cuántos años tienes? Tengo ...

¿Dónde vives? Vivo en ...

¿Cómo eres? Soy ...

¿Qué hiciste el fin de semana? Yo ...

¿Qué has hecho hoy? Yo he ...

¿Qué hacías en la escuela primaria? Yo ...

¿Qué planes tienes para el futuro?

• ¿Qué vas a estudiar?
• ¿Dónde vas a estudiar?
• ¿Dónde quieres trabajar?
• ¿Vas a tener tu propio negocio?
• ¿Dónde vas a vivir?
• ¿Vas a tener hijos?
• ¿Vas a viajar? 

Pretérito Imperfecto 

¡A aprender!

PARA y POR

PARA: voor/om iets te doen

• Ontvanger: 
  La entrada es para el teatro.
  La pizza es para mi  amiga.
• Doel:  
  Yo chateo con María para descubrir su problema.
  Ella saca fotos para publicarlas en Instagram.
• Mening:
  Para Tom, el fútbol es divertido.
  Para mí, Alexia es la princesa más bonita. 

POR: voor/vanwege/tijd/prijs

• Oorzaak: 
  Tom está cansado por el entrenamiento.
• El camino es peligroso por los criminales.
• Dagdelen:  
  Yo chateo con María por la mañana.
  Ella saca fotos por la tarde.
• Prijs:
  Tom compró las zapatillas por 10 euros.
  Yo compro bananas por 2 euros por kilo.

Geef je mening!

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Pienso que	Ik denk dat
Opino que	Ik ben van mening dat
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- Me gusta porque es...

- Me parece [ADJ] porque hay [er is]/tiene [heeft]...

- Creo que es [ADJ] porque hay [er is]/tiene [heeft]/el tema es [ADJ]/los personajes son [ADJ]...

- Pienso que el tema es [ADJ]/los personajes son [ADJ]/la trama es [ADJ]...porque es/son...

- Opino que el tema es [ADJ]/los personajes son [ADJ]/la trama es [ADJ]...porque es/son...

¿Qué piensas de los tatuajes?

- Da tu opinión. Utiliza: Pienso que, creo que, opino que.

- Explica por qué: Justifica tu opinión. Da 2 razones.

- Utiliza "además", "pero", "entonces".

- Escribe una conclusión: Utiliza "En conclusión", "preferiría.

¡Hasta la próxima clase!