Enquête maken

Enquête maken
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Enquête maken

Slide 1 - Diapositive

Nulmeting 
Wat is een nulmeting? 
Een nulmeting geeft kortweg de huidige situatie weer; het startpunt. Bij een nulmeting maak je als het ware een foto van dit moment, letterlijk een momentopname.

Slide 2 - Diapositive

Stel jezelf de vragen:
Wat is het onderwerp?
Wat is je doel?
Wie is je doelgroep? 

Welk meetinstrument ga je gebruiken? 
Let hierbij op de validiteit. 
Vragenlijst / observatielijst / interview 

Slide 3 - Diapositive

Vragenlijst
Wat wil ik allemaal te weten komen over mijn onderwerp? 

Hulpmiddel: Mindmap 

Slide 4 - Diapositive

Welke soort vragen kun je stellen?

  • Ja/Nee vragen 
  • Open vragen
  • Meerkeuze vragen 
  • Schaalvragen 

Slide 5 - Diapositive

Verschillende soorten vragen

Slide 6 - Diapositive

Voorbeeld Ja/ Nee vraag
Weet u waar de aftekenlijsten van de medicatie liggen?

Ja 
Nee 



Slide 7 - Diapositive

Voorbeeld open vraag
Waar liggen de aftekenlijsten voor de medicatie? 

Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld meerkeuzevraag
Waar liggen de aftekenlijsten van de medicatie? 

A. In de medicatiekluis
B. Deze hangen in het kantoor
C. Deze zijn te vinden in het dossier van de zorgvrager


Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld schaalvraag
U weet waar de aftekenlijsten van de medicatie liggen
  • Helemaal mee eens 
  • Mee eens 
  • Neutraal 
  • Mee oneens 
  • Helemaal mee oneens 

Slide 10 - Diapositive

Tips: 

- Stel neutrale vragen
- Duideijke vraagstelling 
    - Voorkom een dubbele ontkenning 
    - Voorkom 'vage begrippen' = vaak, soms

- Laat een proefpersoon de vragenlijst invullen om te checken of jouw vragenlijst duidelijk is. 

Slide 11 - Diapositive

Observatielijst 

  • Wat is het onderwerp? 
  • Wat is je doel? 
  • Wie is je doelgroep? 


Vervolgens: Maak observatievragen

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld 

Slide 13 - Diapositive

Kies registratiewijze uit

  • Beschrijvende observatie 
  • Observatieschema 

Slide 14 - Diapositive

Beschrijvende observatie

Slide 15 - Diapositive

Observatieschema 

Slide 16 - Diapositive

Bepaal vervolgens:
- In welke situaties je gaat observeren
Gedraagt iemand zich bijvoorbeeld anders is een groepssituatie dan alleen

- Tijd en data van de observatie 
- Aan de slag.

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag 
  • Lees de casus
  • Formuleer het probleem
  • Maak a.d.h.v. dit probleem een vragenlijst om het probleem te verduidelijken.
  • Maak 10 vragen stel elke vraag op 2 verschillende manieren (ja/nee vraag, meerkeuze vraag, openvraag en schaalvraag)

Slide 18 - Diapositive

Casus
Zorginstelling voor mensen met somatische problematiek. Er zijn 4 afdelingen binnen elke afdeling wonen 10 zorgvragers.
Er is een dagschema zodat je als verpleegkundige dagelijks weet waar je aan toe bent, je weet wat je wanneer hoort te doen. Natuurlijk gebeurd het wel eens dat er iets tussenkomt waardoor bepaalde taken niet gedaan zijn afspraak is dat het dan doorgeschoven wordt naar een dag later. Je merkt de laatste weken dat vaak zaken doorgeschoven staan maar je merkt ook dat sommige taken niet opgepakt zijn. De planning gebeurd bijna nooit meer zoals in het dagschema staat. Er zijn veel nieuwe collega’s sinds 3 maanden en dus ook veel verloop. Hierdoor is de kwaliteit van zorg achteruit gegaan. Zorgvragers klagen en familieleden dreigen al met officiële klachten in te dienen.
Je voelt de druk om het echt goed te doen steeds zwaarder op je schouders drukken….
Maak een vragenlijst voor je collega’s om erachter te komen wat maakt dat de kwaliteit van zorg achteruit is gegaan.

Slide 19 - Diapositive