Lesson 1

Leave everything in your bag!
1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leave everything in your bag!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

  • Het toilet gebruik je voor of na de les
  • Borstels, make-up en luchtjes blijven in de tas
  • Tijdens de les ben je alleen bezig met Engels
  • Je blijft van de spullen van een ander af
  • Laat anderen met rust
  • Hou het lokaal netjes
  • Laat alles in je tas todat de docent het zegt
Classroom Rules

Slide 3 - Diapositive

  • Taking the register
  • Learning goals
  • Looking ahead
  • What do you need?

  • Let's get to work
  • Exit ticket

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

  • Sociale en culturele vaardigheden: Je kunt met een open en positieve houding naar anderen kijken en hebt respect voor verschillen.
  • 2.2: Je kunt veelvoorkomende borden en mededelingen begrijpen.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Introduction: Unit 4
 Phrases:
  • Aan het eind van dit hoofdstuk kun je ...
  •  ... beschrijven wat er gaat gebeuren.
  •  ... vragen om en aanbieden van hulp.
  •  ... vragen om en geven van informatie.
  •  ... ergens een reden voor geven.
  •  ... iets leuk of iets niet leuk vinden.
  •  ... vragen om herhaling.
  •  ... vragen om en geven van een mening.
  •  ... een gewoonte beschrijven.
 Grammar:
  • passive
  • can / be able to + hele werkwoord
  • to be going to / will + hele werkwoord
  • who <> which
  • comparisons

Slide 8 - Diapositive

        iPad
   Workbook 
          B
   Notebook
 Pen + pencil
   Earphones

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Skim: Advertisements on the road, page 11, workbook B

Do: Exercise 3, page 10, workbook B
A
B
C
3

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Exercise 3, page 10

Slide 13 - Diapositive

Read: Advertisements on the road, page 11, workbook B

Do: Exercise 4, page 12, workbook B
A
B
C
4

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Exercise 4, page 12

Slide 16 - Diapositive

Read: Text B, page 11, workbook B

Do: Exercise 5a+6, page 13, workbook B
B
5a
6

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Exercise 5a, page 13
  •                                             __
  •                                             ___________
  •                                                      ____
  •                        ________

Slide 19 - Diapositive

Exercise 6, page 13

Slide 20 - Diapositive

vocabulary 4.1

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Study: Vocabulary 4.1

Do: Exercise 9+10, page 15, workbook B
9
10

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Exercise 9+10, page 15
  • to brake / crossroads / cyclist / pedestrian / safety
  • to make sense / to protect
  • attention / experience

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

passive

Slide 29 - Diapositive

Look at these sentences:

passive

  • Michael plays football every Saturday.
  • Judy worked very hard on this project.

  • Bikes are parked outside the school.
  • Today's homework was made by all pupils.
  •                                                             active


  •                                                            passive

Slide 30 - Diapositive


  • Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
  • Het gaat er NIET om wie het doet
 
  • to be + voltooid deelwoord

  •                        w.w.+ed
  •                         3e rijtje
passive
lijdende vorm


  • Active: Mister Sebel plays badminton.


  • Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

Slide 31 - Diapositive


  • Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
  • Het gaat er NIET om wie het doet
 
  • to be + voltooid deelwoord

  •                        w.w.+ed
  •                         3e rijtje
passive
lijdende vorm


  • Active: Mister Sebel plays badminton.


  • Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

Slide 32 - Diapositive

Are these sentences active (A) or passive (P)?
People are killed in road accidents every day.
The plans were approved yesterday.
We must protect road safety.
The advertisements are placed on small roads.
The council published the plans in the newspaper.
Martin Bott has read the reports on the website.
The email to the council was written by Martin Bott.
Julia Thine is asked about the plans for advertisements on the road.
A
A
A
A
A
A
A
A
P
P
P
P
P
P
P
P

Slide 33 - Question de remorquage

Slide 34 - Diapositive

Leave everything in your bag!

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

  • Het toilet gebruik je voor of na de les
  • Borstels, make-up en luchtjes blijven in de tas
  • Tijdens de les ben je alleen bezig met Engels
  • Je blijft van de spullen van een ander af
  • Laat anderen met rust
  • Hou het lokaal netjes
  • Laat alles in je tas todat de docent het zegt
Classroom Rules

Slide 37 - Diapositive

  • Taking the register
  • Learning goals
  • Looking ahead
  • What do you need?

  • Let's get to work
  • Exit ticket

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

  • Sociale en culturele vaardigheden: Je kunt met een open en positieve houding naar anderen kijken en hebt respect voor verschillen.
  • 2.2: Je kunt veelvoorkomende borden en mededelingen begrijpen.

Slide 40 - Diapositive

past simple

Slide 41 - Diapositive


  • Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
  • Het gaat er NIET om wie het doet
 
  • to be + voltooid deelwoord

  •                        w.w.+ed
  •                         3e rijtje
passive
lijdende vorm


  • Active: Mister Sebel plays badminton.


  • Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

Slide 42 - Diapositive


Study: Passive

Do: Exercise 12, page 17, workbook B

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Exercise 12, page 17
Read: Billboard ads alongside the road
Translate the underlined sentences into Dutch
  1. Dit artikel werd geschreven door Marilyn Brooks.
  2. In Indonesië werd een billboard bedacht.
  3. Op het billboard wordt een man getoond.
  4. De meeste billboards worden langs de weg geplaatst.
  5. het billboard dat werd ontworpen voor een kofferbedrijf?
  6. Dit billboard werd gekozen tot beste billboard in 2016.

Slide 45 - Diapositive

p
a
g
e

18
Read: Cross cultural advertising: mistakes not to make
1. Understanding the target market is a very important aspect of advertising internationally.
2. Pepsi had to pay the Chinese government a lot of money because of their advertising mistake.
3. You can't translate Coca-Cola into Chinese.
4. The copywriter at Parker probably wasn't a Mexican.
5. The Chinese people hate Richard Gere because he is a bad actor.
6. The Dalai Lama is very popular in China.

Slide 46 - Question de remorquage

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Slide 49 - Diapositive

  1. C) Cotton balls soaked in water and microwaved
  2. B) Mashed potatoes
  3. D) Both B and C
  4. C) Painting them on with shoe or boot polish
  5. B) Shaving cream
  6. C) Spray deodorant
  7. C) Wax
  8. C) Inserting pieces of cardboard between the cake layers
  9. B) They are barely cooked and airbrushed for color
  10. B) 10W30 motor oil

Slide 50 - Diapositive

Slide 51 - Diapositive


De passive is ... voor mij.
A
duidelijk
B
onduidelijk

Slide 52 - Quiz

- vocab 4.1
- passive

Slide 53 - Diapositive

Thanks for your attention
      Wait for            Push your chair         Throw away
      the bell             under the table            your litter

Slide 54 - Diapositive