Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
VERDIEPINGSOPDRACHT 4
Blok 4 Kunst en Wetenschap
Onderwerp: FOTOGRAFIE
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
- Je kent het verschil tussen geënsceneerde fotografie en niet-geënsceneerde fotografie en kunt dit toepassen op eigen werk.
- Je hebt kennis van verschillende technische aspecten binnen de fotografie en kunt deze toepassen op eigen werk.
Slide 2 - Diapositive
Waarom kunst?
Techniek?
Fotografie
Slide 3 - Diapositive
Geënsceneerde fotografie
Straatfotografie
In geënsceneerde fotografie wordt, in tegenstelling tot bijvoorbeeld candid opnamen of straatfotografie, weinig aan het toeval overgelaten. De rol van de fotograaf is ook niet die van een objectieve waarnemer die documenteert wat om hem heen gebeurt.
Niet-geënsceneerde fotografie
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Verdiepingsopdracht 4
Wie bewonder jij? Wie wil jij op een voetstuk plaatsen? Wie is jouw persoonlijke held?
Theoretisch onderzoek 3 fotografen
Portret-reeks van 3/5 foto's
Slide 6 - Diapositive
TUSSENOPDRACHT
Een eerbetoon aan alledaagse helden
Slide 7 - Diapositive
OPDRACHT:
schrijf een persoonlijke brief aan of over jouw ‘held’, iemand die jou inspireert of heeft geïnspireerd en die jij ‘op een voetstuk’ zou willen plaatsen. (start de brief dus met ‘lieve mama, lieve opa, beste Nelson Mandela, beste mevrouw...., beste juf Linda, etc etc)
Slide 8 - Diapositive
Iemand op een voetstuk plaatsen betekent...
Iemand bewonderen
Letterlijk plaatst een voetstuk je een stukje 'omhoog', zodat je tegen iemand opkijkt.
Maar dan 'figuurlijk'
Slide 9 - Diapositive
Wie verdient dat voetstuk voor jou? Iemand die een beetje extra aandacht verdient, tegen wie je opkijkt of die je een eerbetoon wilt brengen.
Plaats uiteindelijk in de eindopdracht met jouw fotoreeks deze persoon ‘op het voetstuk’ (figuurlijk). Hoe? Dat verzin je zelf. Denk goed na over setting, attributen, lichtinval, standpunt, houding.
Geen live persoon om op de foto te zetten? Wees creatief, zodat er een veelzeggende fotoreeks ontstaat.
Slide 10 - Diapositive
NOG EVEN TERUG NAAR TUSSENOPDRACHT 1
Verwerk in de brief:
1: Wie is de persoon die je bewondert en waarom?
2: Hoe heeft deze persoon een verschil gemaakt in je leven?
3: Wat neem jij mee van deze persoon? Wat neem jij zelf mee voor jezelf van deze persoon? Beschrijf dit, maak het persoonlijk.
BIJLAGE :
Visuele verwerking of eerste ideebeschrijving voor jouw foto's
Slide 11 - Diapositive
TO 1 : 23 mei (uitleg TO 2)
TO2: 6 juni
Eindopdracht 13 juni
Inleveren via inlevermomenten in SOM.
Uiteindelijk lever je 1 doc in met alle onderdelen
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag
1) Lees de volledige opdr en rubric goed door.
2) Ga aan de slag met tussenopdracht 1
Slide 13 - Diapositive
LES 2
Slide 14 - Diapositive
TUSSENOPDRACHT 2
Onderzoek 3 fotografen + maak de algemene vragen.
Slide 15 - Diapositive
Verdiepingsopdracht 4
Wie bewonder jij? Wie wil jij op een voetstuk plaatsen? Wie is jouw persoonlijke held?
Theoretisch onderzoek 3 fotografen
Portret-reeks van 3/5 foto's
Slide 16 - Diapositive
Geënsceneerde fotografie
Straatfotografie
Weten we het nog?
Slide 17 - Diapositive
Deadline donderdag 6 juni
Slide 18 - Diapositive
LES 3
Eindopdracht
Slide 19 - Diapositive
Verdiepingsopdracht 4
Wie bewonder jij? Wie wil jij op een voetstuk plaatsen? Wie is jouw persoonlijke held?
Theoretisch onderzoek 3 fotografen
Portretfoto of reeks
Die lever je vandaag in
Slide 20 - Diapositive
Leerdoelen
- Je kent het verschil tussen geënsceneerde fotografie en niet-geënsceneerde fotografie en kunt dit toepassen op eigen werk.
- Je hebt kennis van verschillende technische aspecten binnen de fotografie en kunt deze toepassen op eigen werk.
Slide 21 - Diapositive
EINDOPDRACHT
Foto of fotoreeks + begeleidend schrijven.
Dit zijn dus zelfgemaakte foto's van de persoon uit TO 1
Slide 22 - Diapositive
Welke technische aspecten kan een fotograaf inzetten om een verhaal te vertellen?
Slide 23 - Diapositive
LET BIJ DE PORTRETREEKS OP:
- Locatie - Aandacht voor details die passen bij de persoon (voorwerpen? houding? uitdrukking? kleding? Jij bent de regisseur)
- Experimenteer met verschillende hoeken, poses en kadering om de meest overtuigende compositie te vinden.
- Nabewerken mag
Slide 24 - Diapositive
Hulpvragen voor het kiezen van de vorm...
- Is er een voorwerp dat past bij deze persoon en het verhaal kan vertellen?
- Welke fotograaf uit onderdeel 1 inspireert jou en welke elementen wil je hieruit meenemen?
- Welke omgeving draagt bij aan het verhaal van jouw foto?
- Welke houding draagt bij aan het verhaal van jouw foto?
- Welke boodschap wil je vertellen met de foto?
- Welke techniek/camerastandpunt is passend?
- Wil je de foto nog nabewerken? Waarom en hoe?
Slide 25 - Diapositive
Kan een voorwerp helpen om jouw boodschap duidelijk te maken?
Slide 26 - Diapositive
Wees creatief :)
Slide 27 - Diapositive
En vooral...
Slide 28 - Diapositive
In een BEGELEIDEND SCHRIJVEN verwerk je:
1. Inspiratie:
Beschrijf welke fotograaf jou inspireert in het maken van jouw portret, en hoe precies.
2. Plan bij je portret:
Beschrijf hoe je je onderwerp in beeld wilt brengen. Welke stemming of emotie wil je overbrengen? Hoe ga je compositie, belichting en achtergrond gebruiken om je boodschap te versterken?
Slide 29 - Diapositive
Deadline: 13 juni
Je levert de GEHELE opdracht in 1x in. Dus ook de tussenopdrachten daarbij.
Slide 30 - Diapositive
\ Beoordeling (zie rubric)
Slide 31 - Diapositive
Hoe kan een fotograaf zijn foto beïnvloeden door.....
