6.3 practcum amylase

H6 Voeding en vertering



Deze les:
  • practicum amylase
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

H6 Voeding en vertering



Deze les:
  • practicum amylase

Slide 1 - Diapositive

Practicum amylase
  • Wat is het doel van het practicum? En hoe zet je dat in een goede onderzoeksvraag?
  •  Hoe werkt amylase? En wat is dan de hypothese?
  • Hoe ga je te werk?
  • Wat is de controleproef?

Slide 2 - Diapositive

Een onderzoeksvraag


Wat is het effect van de onafhankelijke variabele op de afhankelijke variabele in bepaalde tijd of situatie?

Slide 3 - Diapositive

Variabelen
Onafhankelijke variabele
De oorzaak, deze variabele kun je veranderen

Afhankelijke variabele 
Het gevolg, verandert door de invloed van de onafhankelijke variabele

Slide 4 - Diapositive

Indicator

Zetmeel kan worden aangetoond met lugol = joodoplossing

-> Hoe donkerder de kleur, hoe meer zetmeel!

Slide 5 - Diapositive

Opzet proef
amylase: speeksel verzamelen in buisje en verdunnen (zie pract)

buisjes met zetmeeloplossing (staat klaar)

Slide 6 - Diapositive

Opzet proef
jodium is toevoegen: indicator voor zetmeel

dan speeksel toevoegen en na ..s iedere keer kijken welke kleur 

3= donkerpaars
2= lichter paars
1=heel licht paars
0= doorzichtig

Slide 7 - Diapositive

controleproef
Hoe weet je zeker dat verkleuring aan amylase ligt

--> controle proef
Alles hetzelfde maar zonder .......

In plaats daarvan .... toevoegen

Slide 8 - Diapositive

Invloed T
Ieder tweetal doet een andere temperatuur

0 graden:
20 graden:
30 graden:
37 graden:
45 graden:

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag met een practicum!
Lees de handleiding bij het practicum amylase op Classroom en maak per tweetal een lege resultatentabel volgens de aanwijzing van de werkwijze.

Goed begrijpen wat je gaat doen.









Slide 10 - Diapositive

Uitvoeren in sk lokaal
Handleiding ligt in lokaal
Lege tabel meenemen

Meting--> tabel docent

Daarna: maken vragen vooraf en achteraf in lokaal.

Slide 11 - Diapositive