2-2 en 2-3 decimale getallen vermenigvuldigen

begin aan de opstarter
opstarter inplakken
ipad, oefenboek op tafel
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

begin aan de opstarter
opstarter inplakken
ipad, oefenboek op tafel

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Doelen van deze les

- Ik ken het verschil tussen hele en decimale (komma) getallen. 

- Ik kan decimale (komma) getallen op een getallenlijn plaatsen. 


- Ik ken de begrippen: getallen met één, twee, drie (etc.) decimalen. 

- Ik weet dat je achter een decimaal getal nullen mag plaatsen om   

  decimale getallen goed te kunnen vergelijken. 


- Ik kan vergelijken welke decimale getallen groter of kleiner zijn en 

  deze op volgorde zetten van klein naar groot.






Slide 3 - Diapositive

Decimale getallen 






Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Splitsen
3,85 kun je splitsen:
3+0,80+0,05

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Vermenigvuldigen met decimale getallen stappenplan.

  1. Schrijf de bewerking op.
  2. Schrijf de getallen op zonder komma.
  3. Reken het uit zoals je gewend bent.
  4. Tel het aantal cijfers achter de komma van de oorspronkelijke getallen.
  5. Tel bij de uitkomst van rechts het aantal getallen die je getelt had bij stap 4.
  6. Zet daar een komma.
  7. Klaar.
Stappenplan uitgewerkt:
  1. De som:  2,4 x 3,8
  2.    24 x 38
  3.    De uitkomst 912
  4. Er staan twee cijfers achter de komma.
  5.  Dus getal 1 en 2 moeten achter de komma.
  6.  9,12

De uitkomst van de som is 9,12

Slide 8 - Diapositive

vermenigvuldigen met 10 
en met 100

5,7 x 10 =
3,76 x 10 =
1005,9 x 100 =

Slide 9 - Diapositive

HW

Maak paragraaf 2.2 en 2.3
blz.30 t/m 33

Slide 10 - Diapositive