Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H1 par. 2B les 2: Cultuurstelsel, kritiek
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
H2B; Het Cultuurstelsel
1 / 38
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
38 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
5 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland
H2B; Het Cultuurstelsel
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom het cultuurstelsel werd afgeschaft.
En kun je uitleggen wat liberalisme is.
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Terugblik Cultuurstelsel--> filmpjes+vragen
Huiswerk was: opdr. 2B - Huiswerkcheck --> donderdag niet af of niet bij je? in grote pauze nakomen in lokaal 124.
Aantekeningen Max Havelaar en Liberalisme
Tijd? filmpje aantekeningen document + vragen
Slide 3 - Diapositive
Uitleg cultuurstelsel, herhalen
Je kijkt naar de filmpjes over het cultuurstelsel. Je beantwoord de vragen die hierbij horen.
Slide 4 - Diapositive
6
Slide 5 - Vidéo
00:32
Waardoor ging de VOC failliet?
Slide 6 - Question ouverte
01:12
Waardoor werd de kolonie weer winstgevend?
Slide 7 - Question ouverte
01:23
Wat houdt het cultuurstelsel in?
Slide 8 - Question ouverte
Hoe werkt het cultuurstelsel
A
Je mag je eigen stukje grond houden
B
1/5 deel verplicht verbouwen voor de Nederlanders
C
Specerijen verbouwen voor de Nederlanders
D
handelsmonopolie opbouwen
Slide 9 - Quiz
Luister naar de uitleg
Neem de volgende aantekeningen over bij:
Aantekeningen paragraaf 2B
(schrijf dit in het aantekeningenboekje en als je te weinig plek hebt of dat fijner vindt in jouw schrift)
Slide 10 - Diapositive
Kritiek op het cultuurstelsel
Slide 11 - Diapositive
Liberalen in Nederland aan de macht (1848)
Liberalen willen economische vrijheid en niet dat de overheid zich bemoeit met de economie.
Ze willen dat óók particuliere ondernemers een bedrijf op Java kunnen starten
Slide 12 - Diapositive
Liberalen willen persoonlijke vrijheid: het cultuurstelsel lijkt op slavernij en dwangarbeid
Slide 13 - Diapositive
Max Havelaar
Max Havelaar, boek over uitbuiting en onderdrukking Javaanse boeren.
Boek van
Multatuli
(Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker (assistent-resident)
Belangrijkste protest/kritiek tegen het cultuurstelsel
Slide 14 - Diapositive
Zelfstandig verwerken van de leerstof
Je werkt de leerdoelen van 1A, 1B, 1C, 2A en 2B uit. Gebruik het aantekeningen formulier en jouw schrift.
Vind je de leerstof nog lastig na het maken van de opdrachten? - Kijk dan de uitleg filmpjes hieronder.
Slide 15 - Diapositive
Tijd over?
Bekijk het volgende filmpje over het cultuurstelsel en maak de vragen in het aantekeningendocument. (2B - deel3: koffieplantage)
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Vind je de leerstof nog moeilijk?
Kijk onderstaande uitlegfilmpjes
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Vidéo
Slide 21 - Vidéo
Zelfstandig verwerken van de leerstof
Ben je klaar en snap je alles?
Maak dan test jezelf van paragraaf 1.1 en 1.2
Slide 22 - Diapositive
Wat weet jij over het cultuurstelsel?
Slide 23 - Question ouverte
Noem één positief gevolg van het
cultuurstelsel voor de Javaanse boeren
Slide 24 - Question ouverte
Gevolgen voor Nederland
Indië is binnen paar jaar weer winstgevend voor Nederland: het
batig slot
Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten
Slide 25 - Diapositive
Positieve gevolgen voor Java
Verbetering van de infrastructuur op het eiland
Ontstaan van een geldeconomie
Slide 26 - Diapositive
Noem twee negatieve gevolgen
van het cultuurstelsel voor de Javaanse boeren
Slide 27 - Question ouverte
Negatieve gevolgen voor Java
Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)
Vaak meer dan 66 dagen herendiensten
Plantloon is laag
Slide 28 - Diapositive
Negatieve gevolgen voor Java
Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
Hongersnoden
Slide 29 - Diapositive
Welke combinatie is juist?
A
Boeren - plantloon Regenten - cultuurprocenten
B
Boeren - cultuurprocenten Residenten - plantloon
C
Regenten - plantloon Residenten - cultuurprocenten
D
Boeren - plantloon Residenten - cultuurprocenten
Slide 30 - Quiz
Max Havelaar
Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.
Boek van
Multatuli
(Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker
Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel
Slide 31 - Diapositive
01:48
Welke van de volgende personen zijn Nederlanders? Kies er 2.
A
regent
B
resident
C
gouverneur-generaal
D
desahoofd
Slide 32 - Quiz
02:17
Wat waren de voordelen van het cultuurstelsel voor de bevolking van Indië
Slide 33 - Question ouverte
Ik weet waardoor de kolonie weer winstgevend werd
A
ja
B
nee
Slide 34 - Quiz
Ik weet wie het cultuurstelsel heeft bedacht
A
ja
B
nee
Slide 35 - Quiz
Ik weet welke producten werden verbouwd
A
ja
B
nee
Slide 36 - Quiz
Ik kan 3 voordelen noemen van het cultuurstelsel voor de mensen in Indië
A
ja
B
nee
Slide 37 - Quiz
01:48
Wie staat er aan het hoofd van het bestuur in Indië
A
Resident
B
Regent
C
Gouverneur-Generaal
D
desahoofd
Slide 38 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
May 2019
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
H1 par. 2B les 2: Cultuurstelsel, kritiek
October 2021
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
H1 par. 2C: Ondernemers en contractarbeiders
September 2021
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3