mens & gezondheid roken

Roken
1 / 25
suivant
Slide 1: Carte mentale
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Roken

Slide 1 - Carte mentale

welke invloed heeft roken op je uiterlijk?
A
Je tanden worden geler en je krijgt sneller gaatjes
B
Je groeit minder snel
C
Je haren worden dunner
D
Je nagels breken eerder.

Slide 2 - Quiz

Hoeveel giftige stoffen zitten er in sigarettenrook?
A
20
B
1000
C
800
D
4000

Slide 3 - Quiz

Door roken komt er minder zuurstof in je hersenen hierdoor:
A
Kun je je minder goed concentreren.
B
Ben je vergeetachtiger
C
Ben je trager
D
Ben je actiever

Slide 4 - Quiz

Hoeveel mensen sterven er in Nederland per dag aan de gevolgen van roken?
A
15
B
46
C
21
D
54

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

schadelijke stoffen:
Lezen van het stuk over schadelijke stoffen van blok 2
* Nicotine
* Koolstofmonoxide
* Teer

Slide 7 - Diapositive

Welke schadelijke stof uit tabak zorgt er voor dat je bloed minder zuurstof kan vervoeren?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Welke stof uit de tabak zag je na het roken op het filter?

Slide 10 - Question ouverte

lezen van het stuk over het ademhalingsstelsel

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Zet de juiste benaming bij het goede cijfer
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

lezen onderdeel: Ademhalingsmanieren
2 ademhalingsmanieren:

* ribademhaling
* middenrifademhaling

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

stelling: alle rokers zijn meelopers
( schrijf: eens of oneens)

Slide 16 - Question ouverte

stelling: de meeste mensen beginnen tegen hun zin met roken

Slide 17 - Question ouverte

stelling: roken zou duurder moeten worden.

Slide 18 - Question ouverte

stelling: rokers buiten het schoolplein laten roken is discriminatie

Slide 19 - Question ouverte

Opdracht: folders bekijken en beoordelen
stap 1: De groepen worden gemaakt ( kijk op het bord bij wie je in het groepje zit, de groepjes worden gemaakt door de computer)
stap 2: Bekijk met je groepje één van de folders. 
stap 3: Verdeel de taken: iemand is  de secretaris ( die schrijft), iemand is de tijdbwaker ( die let er op dat het op tijd af komt) en de controleur ( kan iedereen het uitleggen)
stap 4: Wat vinden jullie goed/ duidelijk aan julie folder, en wat zijn de verbeterpunten?

na 10 min vertellen we in de klas wat jullie conclusies zijn. 
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Ontwerp je eigen anti-rook folder
Het mag digitaal of op papier.
de folder wordt beoordeeld als weektaak. ( je krijgt er een cijfer voor)

Eisen:  
- Het is een folder voor leeftijdsgenoten.
- Er moet duidelijke informatie in staan waarom roken ongezond is ( min. 2 redenen) wat de gevolgen zijn, en hoe je kunt stoppen met roken.  
- Het moet er netjes en verzorgd uitzien.
- Het moet uiterlijk vrijdag ingeleverd worden.  



Slide 21 - Diapositive

klaar?
  • Ga in het werkboekje werken.
  • maak de vragen van de les van vandaag.
  • lees de folders van de vorige opdracht.

Slide 22 - Diapositive

Evaluatie
  1. Is het lesdoel behaald?
wat heb je geleerd?
2. Hoe ging de samenwerking in de groepjes?
3. Is je folder af? Zo nee, uiterlijk vrijdag inleveren. 

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive