Geschiedenis - Begrijpend lezen | De winkel van vroeger

Hoe zit dat?
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenGeschiedenisBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoe zit dat?

Slide 1 - Diapositive

Ik kan uitleggen welke ontwikkelingen zich hebben voorgedaan bij het ontstaan van winkels.
Ik kan het verband uitleggen tussen de gebeurtenissen in de geschiedeniscanon en verschillende ontwikkelingen bij het ontstaan van winkels.

Slide 2 - Diapositive

Bespreek deze vragen met je maatje:

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
Wat is dit voor tekst?
Hoe ga je deze tekst lezen?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
Wat weet je er al van?
Bekijk de tekst, maar lees hem nog niet. 

Slide 3 - Diapositive

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 
 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.

Slide 4 - Diapositive

We lezen de tekst eerst een keertje helemaal.

Slide 5 - Diapositive

Woordenschat:
tegenwoordig onstonden (ontstaan)




  
De leerkracht doet het voor!

Slide 6 - Diapositive

Woordenschat:
verbouwen




  
De leerkracht doet het voor!

Slide 7 - Diapositive

Woordenschat:
overvol, werkplaats, product, gereedschap, eenvoudig, ingericht, winkelier, etalage.




  
We doen het samen!

Slide 8 - Diapositive

Nu jullie!




  

Slide 9 - Diapositive

Tekstgerichte vragen:
Hoe kwam Chris van Woerkom aan zijn idee voor de allereerste supermarkt?
Welke twee voordelen van een winkelcentrum noemt de tekst?
Waarom is het tegenwoordig voor de winkelier een groter risico om de boodschappen in een boekje te schrijven en later te laten betalen?

Waarom konden supermarkten spullen goedkoper verkopen dan kruidenierswinkels?
Ben je blij met de winkels van tegenwoordig? Of zou je het liever hebben zoals vroeger? Waarom?
Omschrijf of teken een winkel over 20 jaar.


Lees met je maatje de rest van de tekst en vat hem per alinea samen. Beantwoord daarna de tekstgerichte vragen.

Slide 10 - Diapositive

Toetsvraag:
Wat past er op plek 1 in dit treinschema?





A) Minder klanten in de winkels
B) Het sluiten van winkels
C) Het aantal winkels groeit
D) Toename van marktkramen
Machines en fabrieken
Meer en sneller geproduceerd
1

Slide 11 - Diapositive

Wat heb je deze les geleerd?
Bespreek kort de antwoorden op de tekstgerichte vragen.

Slide 12 - Diapositive

Heb je nieuwe vragen gekregen? Schrijf deze op post-its en hang ze op de vragenmuur.
Heb je antwoorden gekregen op je vragen?

Slide 13 - Diapositive

Tot de 
volgende keer!

Slide 14 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci