Show, don't tell

Wat doen we vandaag? 
  • herhaling leerdoelen vorige week 
  • leerdoelen deze week 
  • interactieve instructie leerdoelen 
  • cijfers toetsweektoets
  • aan de slag: opdracht dialogen afmaken + starten opdrachten 'show, don't tell' 
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag? 
  • herhaling leerdoelen vorige week 
  • leerdoelen deze week 
  • interactieve instructie leerdoelen 
  • cijfers toetsweektoets
  • aan de slag: opdracht dialogen afmaken + starten opdrachten 'show, don't tell' 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen vorige week
  • Je kunt uitleggen hoe je een dialoog schrijft en daarbij varieert in taalgebruik.
  • Je kunt een dialoog schrijven en daarbij variëren in taalgebruik.

Slide 2 - Diapositive

Welke drie manieren van beschrijven kun je gebruiken om een dialoog te schrijven?

Slide 3 - Question ouverte

Welke synoniemen voor 'zeggen'
kun je bedenken?

Slide 4 - Carte mentale

Schrijf de volgende zinnen uit in de directe rede. Dit kan op verschillende manieren

Mickey zei tegen June dat hij dolverliefd op haar was en dat hij heel graag met haar wilde trouwen. Gelukkig wilde June dat ook.

Slide 5 - Question ouverte

Als je een context bij een dialoog moet bedenken, welke dingen kun je dan beschrijven? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk.
A
ruimte(plaats)
B
tijd
C
weer

Slide 6 - Quiz

Leerdoelen deze week
  • Je kunt uitleggen wat 'show don't tell' is
  • Je kunt 'show don't tell' zelf gebruiken in een verhaal

Slide 7 - Diapositive

Maak hier een printscreen van
  • Tell: ‘Ryan is boos en gooit zijn speelgoedauto door de kamer.’

  • Show: ‘Ryan perst zijn lippen op elkaar en balt zijn vuisten. Met fronsende wenkbrauwen kijkt hij naar zijn speelgoedauto. Gisteren reed de auto nog als een speer in het rond…? Driftig grist hij hem van de grond en smijt hem hard tegen de muur.’

Slide 8 - Diapositive

Gebruik je printscreen van de vorige dia. Wat probeert de schrijver te bereiken bij een lezer wanneer hij 'showt' in plaats van 'tellt'?

Slide 9 - Question ouverte

Theorie 'show, don't tell'

We lezen samen de theorie. 

Slide 10 - Diapositive

Herschrijf de volgende zin, vermijd ‘tell’ en gebruik zo veel mogelijk “show”.

Tell: Nadine verstopte zich achter het groepje leerlingen en liet Ron voorbij lopen zonder dat hij haar zag.
Show:…………

Slide 11 - Question ouverte

Herschrijf de volgende zin, vermijd ‘tell’ en gebruik zo veel mogelijk “show”.

Tell: Balthazar geeft Romée een zwarte doos met opdruk en loopt weg. Romée moet lachen om de inhoud van de doos.
Show:…………

Slide 12 - Question ouverte

Opdracht deze week
  • opdracht week 12: dialogen
  • opdracht deze week:  opdracht 2, 3 en 4. Zie studiewijzer week 13. 
  • Opdrachten week 13 lever je in op papier, je maakt dit tijdens de les. 
  • Niet klaar? Terugkomen om 15.00u. 
  • Niets ingeleverd? 1 punt van jouw tussentoetscijfer af.

Slide 13 - Diapositive

Iedere spreker 5x, dus sowieso 10 regels.
Dan context erbij, ook weer een paar regels... Maak een leuk verhaaltje en kijk niet op een paar woorden, maak iets moois!

Slide 14 - Diapositive