Die Welle - Vorbereitung auf den Film

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Leerdoel

• Het trainen van luister- en kijkvaardigheid.
• Je kennis over een stukje geschiedenis van Duitsland vergroten 
• Nadenken over maatschappelijke thema's zoals vrijheid van meningsuiting, democratie, autocratie en anarchisme.

Vorbereitung

Gemeinsam werden wir uns den Film Die Welle ansehen und das Buch lesen. Um die Geschichte richtig zu verstehen, wirst du zusammen mit einem Klassenkameraden einige vorbereitende Aufgaben erledigen. Die Geschichte wird mit Schreibübungen kombiniert.

Die Welle - 2008 

The Wave - 1981

Die Welle, das Original The Wave

und die wahre Geschichte

Der Film Die Welle ist ein Remake des Films The Wave

von Regisseur Alexander Grasshoff aus dem Jahr 1981. Ein

Remake ist eine neue Version eines bereits gedrehten

Films, wobei der ältere Film als Inspiration dient

. Das bedeutet nicht, dass es sich um eine exakte Kopie handelt.

In den meisten Fällen werden nur die Geschichte und die

Hauptfiguren des alten Films verwendet.

Die Welle, het origineel The Wave

en het echte verhaal

Jane Elliot

'Blue eyes, brown eyes

Die Welle, das Original The Wave

und die wahre Geschichte

Jane Elliot (+ het Grote Racisme Experiment)

'Blue eyes, brown eyes

The Wave

The Wave aus dem Jahr 1981 basiert auf einer wahren Begebenheit. Das Drehbuch des Films beruht auf einem Experiment, das der Geschichtslehrer Ron Jones im Jahr 1967 an einer Schule in Kalifornien durchführte. Es war dazu gedacht, seinen Schülern zu zeigen, wie Nazi-Deutschland entstanden ist und warum so viele Menschen dieser Bewegung folgten. Da er es den Schülern nicht ausreichend erklären konnte, versuchte er, eine beispielhafte Situation zu schaffen, durch die sie es besser verstehen würden. Das Experiment nannte er The Third Wave.

Die Welle

Die Welle erzählt die Geschichte noch einmal, aber dieses Mal spielt sie an einer Schule in Deutschland. Das Ende des Films ist dramatisiert – das bedeutet, dass es vom Drehbuchautor und dem Regisseur erfunden wurde. Der Film Die Welle endet im wahrsten Sinne des Wortes dramatisch. Im echten Experiment von Ron Jones zeigte er bei der letzten Versammlung einen Film über Nazi-Deutschland, der den Schülern die Augen öffnete – damit war das Experiment beendet.

Trailer

Bekijk de trailer op de volgende slide en beantwoord daarna de vragen.

Warum, denkst du, geht es in diesem Film?

Waar en wanneer speelt de film zich af?

Allgemeine Begriffe

Bij deze opdrachten mag je in tweetallen werken. Je mag gebruik maken van internet, maar leg het in eigen woorden uit.

Erkläre mit eigenen Worten:
Was ist eine Autokratie?

Leg in eigen woorden uit:
Wat is anarchisme?

Erkläre mit eigenen Worten:
Was ist eine Demokratie?

Erkläre mit eigenen Worten:
Was bedeutet der Begriff „Ideologie“?

Eine Autokratie wird auch als Diktatur bezeichnet und ein Autokrat als Diktator.

Frage: Nenne mindestens zwei Diktatoren.

Glaubst du, dass es heutzutage noch möglich ist, dass ein Diktator in Europa an die Macht kommt?
Warum ja oder warum nicht?

Een klein stukje geschiedenis...

Beantwoord de volgende vragen. Je mag gebruik maken van internet, maar leg het in eigen woorden uit.

Der Nationalsozialismus, auch Nazismus genannt, war die herrschende Ideologie in Deutschland während des Zweiten Weltkriegs.
Erkläre mit eigenen Worten, wofür der Nationalsozialismus steht.

Noem ten minste twee punten van de ideologie van de nazi’s.

Waarom noemde men
dit destijds zo?

De periode van 1933 tot 1945, waarin Hitler heerste

in Duitsland, wordt ook wel aangeduid als nazi-

Duitsland of Het Derde Rijk. Het begrip ‘Derde Rijk’

(Drittes Reich) was destijds populair in de Duitse

media.

Denk jij dat het in deze tijd nog mogelijk is dat een grote groep mensen zo’n ideologie als het
nationaalsocialisme aanhangt? Licht je antwoord toe.

Wie sorgten die Nazis dafür, dass sich alle an die Regeln ihrer Ideologie hielten?

De groet

en het symbool

Veel ideologieën kennen symbolen en rituelen, vooral

om duidelijk te maken wie de aanhangers zijn. De

rituelen en symbolen scheppen een band. Zo heeft

bijvoorbeeld elke voetbalclub zijn eigen kleuren en

clublied. Mensen in het shirt van jouw voetbalclub zul

je misschien eerder groeten dan iemand met een shirt

van een andere club.

Snowboarders hebben een handgebaar waarbij met

de duim en pink naar buiten gericht, de hand heen en

weer wordt geschud, terwijl ze Hang Loose roepen!

De Hitlergroet

Ook Hitler kende dat idee van verbroedering. De

groet die door de nationaalsocialisten al eerder

werd gebruikt, met de rechterarm uitgestrekt schuin

omhoog, werd tijdens Hitlers heerschappij gevolgd

door de woorden Heil Hitler en werd verplicht voor

alle Duitsers. Dat gaf niet alleen de verbroedering

weer, maar ook de macht van de leider. Niet

alleen vanwege het ritueel van de groet waren de

nationaalsocialisten herkenbaar, maar ook vanwege

het gebruik van het hakenkruis dat in de vlag van Het

Derde Rijk stond. De neonazi’s, dat zijn hedendaagse

aanhangers van het nationaalsocialisme, gebruiken

tegenwoordig dit symbool ook om te laten zien dat

ze aanhangers zijn van de nationaalsocialistische

ideologie.

Leg in eigen woorden uit:
Wat was/is het doel van een groet of symbool? Noem ook één "positief" aspect en één "negatief" aspect.

Hitlerjugend

Die Hitlerjugend war von 1933 bis 1945 die einzige offizielle Jugendorganisation im Dritten Reich. Ursprünglich 1922 als Jugendbund der NSDAP gegründet, sollte sie als Nachwuchsorganisation der SA dienen, in der Jungen auf ihre spätere Rolle bei den Braunhemden vorbereitet wurden.

Bis 1930 waren über 25.000 Jungen im Alter von vierzehn bis achtzehn Jahren rekrutiert worden. Daneben entstanden mehrere Unterorganisationen: das Deutsches Jungvolk für Jungen zwischen zehn und vierzehn Jahren, der Bund Deutscher Mädel (BDM) für Mädchen zwischen fünfzehn und achtzehn sowie der Jungmädelbund für Mädchen zwischen zehn und vierzehn Jahren.

Was war das Ziel der Hitlerjugend?

Welke nadelen hadden jongeren als ze onderdeel uitmaakten van de jongerenbeweging?

Het ledenaantal was op een gegeven moment meer dan 2 miljoen.
Op welke wijze wierf men leden*?
*leden werven = leden verzamelen

Omschrijf het uniform van de Hitlerjugend. Let hierbij ook op de kleine details.

Welke nazispreuk stond erop de riemgesp?

De jeugdbeweging was zeer aantrekkelijk om wat ze gezamelijk als groep deden. Wat voor soort activiteiten organiseerde men?

De mate waarin dit uniform meer dan de ideologische aantrekkingskracht een essentiële (een hele belangrijke) reden was om bij de Hitlerjugend te gaan, moet niet onderschat worden.

Wat voor gevoel gaf "het lid zijn" aan de leden?

Hitlerjugend vom Sportplatz an die Front

Sieh dir den Ausschnitt auf der nächsten Folie an.

Er werden ook lessen aan de jongens gegeven door officieren van de Wehrmacht. Wat voor soort lessen gaven zij?

In een dictatuur zijn vrijwel alle media (bijvoorbeeld televisie, kranten, radio) in handen van de
machthebber(s).
Vraag: Als je de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens leest
in de reader of op de site van Young Amnesty,
met welke rechten van de mens is dit dan in strijd?

Artikel 19

Eenieder heeft recht op vrijheid van mening en meningsuiting. Dit recht omvat de vrijheid om zonder inmenging een mening te koesteren en om door alle middelen en ongeacht grenzen inlichtingen en denkbeelden op te sporen, te ontvangen en door te geven.

Geef twee actuele voorbeelden van een dictatuur
waarbij de media in handen zijn van de machthebber(s).

Kun je twee voorbeelden noemen van landen waarvan burgers
– ondanks de censuur van hun regering –
toch informatie proberen te verspreiden?
Via welke kanalen doen ze dat?

Du bist jetzt vorbereitet für den Film und das Buch

Schaue dir die Schreibaufgabe an und benutze nur Neue Kontakte

Je hebt verschillende opdrachten gemaakt voor het activeren van je voorkennis. Hoeveel wist je al?

Welk onderdeel vond je interessant? Waarom - onderbouw je antwoord.

Hoe is de samenwerking verlopen?

Wat is propoganda? Hoe deed men dit in de jaren dertig en hoe doet men dit vandaag de dag?