Les 4 - Onderdeel 5 en 6 Rekenen met grafieken, diagrammen, tabellen, en procenten

Les 4 
Onderdeel 5 en 6: Rekenen met grafieken, diagrammen, tabellen en procenten.

Leerdoel: Verschillende voorstellingsvormen van verbanden (tabel, grafiek, formule, beschrijving in tekst en beeld) met elkaar in verband brengen.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Les 4 
Onderdeel 5 en 6: Rekenen met grafieken, diagrammen, tabellen en procenten.

Leerdoel: Verschillende voorstellingsvormen van verbanden (tabel, grafiek, formule, beschrijving in tekst en beeld) met elkaar in verband brengen.

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Camera en rekenmachine check
  • Huiswerk voor komende les
  • Verbanden 3F Les 5 en 6 oefenen

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk voor komende les
Maak de oefeningen van les 5 en 6 uit het onderwerp "Verbanden" op niveau 3F

Slide 3 - Diapositive

Login op Malmberg
Open Verbanden 3F --> les 5

Slide 4 - Diapositive

Opgave 4B: In 1 liter Sunsap gaan 15 sinaasappels. In 1 vrachtwagen gaan 20.000 sinaasappels.
1: Hoeveel vrachtwagens met sinaasappels zijn er nodig voor de productie van 1 miljoen liter Sunsap?
2: Hoeveel vrachtwagens met sinaasappels zijn er nodig voor 2,5 miljoen liter Sunsap?
timer
3:00

Slide 5 - Question ouverte

Opgave 5: Bekijk de tabel en de grafiek hiernaast. Vul de tabel hieronder in voor elektriciteit. Rond af op 2 decimalen
Elektriciteit  januari - maart: 
  1. Leveringskosten = 
  2. Vast bedrag =
  3. Energiebelasting en opslag =
  4. Heffingskorting =
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Berekeningen opgave 5: onderdeel elektriciteit
Elektriciteit  januari - maart: 
  1. Leveringskosten = 283 + 293 + 247 = 823 kWh 823kwh*5.92 cent=4.872,16 cent / 100 = €48,72
  2. Vast bedrag = €29,91 per jaar / 4 (kwartalen per jaar) = €7,48
  3. Energiebelasting en opslag = 823 kWh*14,23 cent = 1.711,29 cent 1.711,29/100 = €117,11
  4. Heffingskorting =€-385,53 per jaar /4 (kwartalen per jaar)=€-96,38

Slide 7 - Diapositive

Opgave 7: Men heeft onderzocht hoelang mannen in een winkelcentrum bleven en of ze wel of niet iets kochten. In totaal gaven de mannen € 1.287,00 uit
  1. Hoeveel mannen bleven langer dan een uur?
  2. Hoelang waren de mannen die langer dan een uur bleven gemiddeld in het winkelcentrum? Rond af op een heel getal.
  3. Hoeveel mannen zijn er in totaal geweest?
  4. Hoeveel euro gaven zij gemiddeld per persoon uit?
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Berekeningen opgave 7
  1. Aantal mannen langer dan 1 uur = aantal vakjes tellen boven 60=13
  2. Gemiddelde tijd van deze mannen = 62+62+74+75+75+76+77+77+84+84+98+99+99=1042 minuten 1042/13=80 minuten
  3. Totaal aantal mannen = 12 (niets gekocht) + 27 (iets gekocht) = 39
  4. Gemiddeld bedrag= €1287/39= €33

Slide 9 - Diapositive

Opgave 8: Hoeveel euro gaven vrouwen gemiddeld per persoon uit die:
• langer dan een uur bleven,
• en wel iets kochten?
timer
3:00

Slide 10 - Question ouverte

Login op Malmberg
Open Verbanden 3F --> les 6

Slide 11 - Diapositive

Opgave 2: Hoeveel vrouwen van 0 t/m 19 jaar kwamen er?
timer
2:00

Slide 12 - Question ouverte

Opgave 4: Hoeveel promille van de vakantiegangers kwam uit Japan?
timer
2:00

Slide 13 - Question ouverte

Opgave 6: Tijdens een actie werd geld ingezameld.
Kinderen gaven gemiddeld € 7,50 per persoon; volwassenen gaven gemiddeld € 15,00.
Er deden 56.000 kinderen van 6 tot 12 jaar mee
  1. Hoeveel personen hebben er in totaal geld gegeven?
  2. Hoeveel geld is er in totaal door de groep volwassenen gegeven?
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Berekeningen opgave 6
  1. 56.000 kinderen van 6 tot 12 jaar = 16% 100%=56.000/16*100=350.000 personen
  2. Volwassenen = 18-64 + volwassenen 65% =  53% + 20% = 350.000*73%=255.500 personen 255.500*€15=€3.832.500 

Slide 15 - Diapositive

Opgave 10: Hoeveel procent stemmen kreeg July op donderdag meer in vergelijking met woensdag? Rond af op een heel getal.
timer
2:00

Slide 16 - Question ouverte