havo 1, P3, sprint 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

havo 1, P3, sprint 1

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: stand-up

- Aantekening: Politiek & Farao's. 

- uitleg : Farao, ambtenaren en sociale lagen. 

- zelfstandig werken huiswerk 

- Afsluiting

Je leert...

1. Wie de macht hadden in het oude
Egypte.

2. Hoe je bij geschiedenis feiten en
meningen kan herkennen.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Wie heeft de macht en waarom eigenlijk? 

Wat is macht? 

1. vermogen: bij machte zijn in staat; de macht over het stuur verliezen het voertuig dat je bestuurt, niet meer onder controle hebben; boven je macht werken (a) werken met de handen boven je hoofd; (b) iets doen waarvoor je eigenlijk niet capabel bent

2 sterkte, kracht

3 wettelijke bevoegdheid: hiertoe heb ik geen macht

4 mogelijkheid om dingen te laten gebeuren zoals je wilt; = invloed, betekenis: de macht van de VS

5 persoon of zaak die macht heeft; leger, overheid, mogendheid, staat; een hogere macht bovenaards wezen of principe dat de kosmos op bep. wijze regeert en het lot van de mens bepaalt; landmacht, luchtmacht; grootmacht, supermacht. 

Irrigatielandbouw

• Om de akkers nat te houden, deed men aan irrigatielandbouw
• Dijken en kanalen

Binnen = Beginnen: 

Wat hebben deze afbeeldingen met elkaar gemeen?

Tekst & uitleg: Politiek en bestuur in Egypte

Bladzijde 19 t/m 21 (HB) lezen

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: Stand-up

- Tekst & uitleg: Bestuur in Athene en Sparta

- zelfstandig werken huiswerk 

- Afsluiting

Tijdvak 2: Jagers & Boeren/Grieken en Romeinen

Je leert... 

3. Hoe het bestuur in Athene en Sparta
geregeld was.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Tekst & uitleg: Politiek en bestuur in Griekenland

Bladzijde 19 t/m 21 (HB) lezen

Belangrijke begrippen: 

- Monarchie

- Aristocratie

- Democratie

Sparta

Sparta

Toevoegen: Sparta kende een monarchie met twee koningen.

Sparta

In de 8e eeuw v.C. veroverden zij hun buurland Messenie.

Bewoners voortaan bezit van Sparta.

Maar... nu waren er meer Messeniërs en slaven dan Spartanen.

Oplossing: leven in Sparta gericht op oorlog voeren.

Sparta (=monarchie)

Voorbeeld van een stad waar een koning aan de macht was: 

Sparta

Één persoon had het in Sparta voor het zeggen --> de koning

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: 

- Aantekening: Griekse Kolonies. 

- werken aan sprintplanning 

- Afsluiting

Deze les...

... leer je hoe het kwam dat Rome een keizerrijk werd. 

Tijdvak 2

Je leert...

4. Hoe de verhouding van de Grieken met

hun buurlanden was.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Tekst & uitleg: Politiek en bestuur in Griekenland

Bladzijde 19 t/m 21 (HB) lezen

Belangrijke begrippen: 

- Monarchie

- Aristocratie

- Democratie

feiten en meningen

Een feit is iets waarover geen discussie bestaat. Wat we kunnen controleren

- Bij geschiedenis zoeken we in bronnen naar feiten over het verleden. 

Bronnen geven niet alleen maar feiten. Ze bevatten vaak ook de mening van iemand. 

mening: iets wat een persoon vindt, persoonsgebonden en kan dus veranderen.

Feit en mening

feit: is iets dat we kunnen controleren

mening: iets wat een persoon vindt, persoonsgebonden en kan dus veranderen.

Griekse kolonisatie

 Rond 800 v. Chr. hadden Grieken koloniën in Italië, in Turkije en zelfs in Spanje. Ze verbouwden daar allerlei landbouwproducten. Een deel van de oogst, vooral graan, brachten ze per schip naar het moederland, Griekenland. Daar verkochten ze het. 

De Perzische Oorlog 

- In Perzie: de koningschap van de goden gekregen en hebben recht op totale macht.

- De Perzen nemen veel Griekse koloniën over. 

De Griekse koloniën waren ontevreden over de hoge belastingen die ze aan de Perzen moesten betalen en de hindering van het Griekse zeehandel. 

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: Stand-up

- Tekst & uitleg De Romeinse Republiek

- werken aan sprintplanning 

- zelfstandig werken- Afsluiting

Deze les...

... leer je hoe 

Tijdvak 2

Je leert...

5. Hoe de Romeinen hun grote rijk
veroverden en bestuurden.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: 

- Tekst & uitleg: Van Republiek naar keizerrijk 

- Werken aan sprintplanning. 

- Afsluiting

Deze les...

... leer je hoe het kwam dat Rome een keizerrijk werd. 

Tijdvak 2

Je leert...

6. Waarom het Romeinse Rijk een
keizerrijk werd.

7. Hoe de Romeinse keizers hun grote rijk
bestuurden.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Geschiedenis klas 1

Tijdvak 1

Hoofdstuk 1 - introductie

Voorbereiding:

In de les: 

- binnen = beginnen: 

- Oplevering: 

- zelfstandig werken

- Afsluiting

Deze les...

... leer je hoe het kwam dat Rome een keizerrijk werd. 

Tijdvak 2

Je leert...

8. De begrippen van deze sprint koppelen aan
het bijbehorende tijdvak en categorie
(kenmerkend aspect) & in chronologische
volgorde plaatsen.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Waar gaan jullie in de deze les mee verder/aan de slag? 

2. Wat is er af voor het team?

3. Zijn er problemen/obstakels? Welke hulp heb je nodig?

4. Werk je logboek bij.

Ruimte voor vragen en uitleg

- Zijn er op dit moment onderdelen die uitleg behoeven? 

Afsluiting

Bekijk jullie scrumbord: 

1. Waar gaan jullie in de volgende les mee verder/aan de slag? 

2. Doe je scrumbord en de documenten in  het mapje en lever deze in bij de docent. 

Tekst & uitleg: Politiek en bestuur in Griekenland

Bladzijde 19 t/m 21 (HB) lezen

Belangrijke begrippen: 

- Monarchie

- Aristocratie

- Democratie

Tekst & uitleg: Politiek in de Romeinse Republiek. 

Bladzijde ............. (HB) lezen

Belangrijke begrippen: 

- republiek

- consuls

- vetorecht

Romeinse Republiek

Het ontstaan van de Romeinse Republiek

- Republiek vanaf 509 v.Chr.
Nog een keer een paar belangrijke begrippen

- Republiek: Een land waar geen koning of keizer aan het hoofd staat.
- Senaat: Vergadering die de Romeinse republiek bestuurde.
- consul: Belangrijkste bestuurder in de romeinse republiek..
- Vetorecht: Het recht om een beslissing tegen te houden.

Romeinse Republiek

Binnen = Beginnen: 

Koppel de begrippen aan de juiste betekenis: 

1. Monarchie.   - a. een kleine groep (rijke) mensen aan de macht

2. Aristocratie.  - b. het volk aan de macht.

3. Democratie.  - 1 koning aan de macht. 

4. Tirannie.          - 1 persoon aan de macht. 

Tekst & uitleg: Van Republiek naar keizerrijk. 

Belangrijke begrippen: 

- republiek

- senaat

- consul

- beroepsleger.