Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Veranderingen NL na WW2
Slide 4 - Carte mentale
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Wat waren de doelen van de Tweede Feministische golf?
A
Stemrecht en het doorbreken van rolpatronen
B
Stemrecht en recht op anticonceptie
C
Recht op abortus en doorbreken van rolpatronen
D
Doorbreken van rolpatronen en recht op anticonceptie
Slide 7 - Quiz
Welk begrip past bij deze uitleg? "Deze opstand begon na de dood van Stalin"
A
Praagse Lente
B
Hongaarse Opstand
C
Cubacrisis
D
Politionele acties
Slide 8 - Quiz
Welke begrip past bij deze gebeurtenis? "Soekarno roept de Indonesische onafhankelijkheid uit"
A
Politionele acties
B
Soevereiniteitsoverdracht
C
Dekolonisatie
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Leerdoelen
Je herkent het ontstaan van de pluriforme samenleving in Nederland en je past begrippen die hierbij horen toe. (Pluriforme/multiculturele samenleving - toenemende pluriformiteit - migranten uit voormalige koloniën)
Je herkent, plaatst en past de (economische) groei vanaf de jaren negentig in Nederland toe (Globalisering - economische groei van de jaren ’90 - bezorgdheid over nationale cultuur - Pim Fortuyn - poldermodel - verzorgingsstaat ter discussie - secularisatie - individualisering)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Welke groep hoort niet bij 'migranten uit voormalige koloniën'
A
Surinamers
B
Marokkanen
C
Indonesiërs
D
Javanen
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Diapositive
Welk begrip wordt hier omschreven? Er gaan steeds minder mensen naar de kerk.
A
poldermodel
B
pluriforme samenleving
C
ontzuiling
D
secularisatie
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Oorzaken en gevolgen
Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste volgorde
1
2
3
4
5
Na WO II werd kreeg Nederland geld van Amerika om het land en de economie op te bouwen
Tussen 1948 en 1973 groeide de Nederlandse economie erg hard en stegen de lonen
Mensen kochten meer consumptiegoederen zoals een televisie
Mensen kwamen in aanmerking met nieuws uit de hele wereld en maakten daardoor kennis met andere culturen en opvattingen.
Opvattingen van mensen veranderden hierdoor. Het geloof werd minder belangrijk, mensen wilden niet meer naar autoriteiten luisteren