H6 intro ontdekkers

Welkom!
- Fijn dat je er bent!
- Ga rustig zitten
- Laat je laptop in je tas!
- Leg je etui op tafel
timer
3:00
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
- Fijn dat je er bent!
- Ga rustig zitten
- Laat je laptop in je tas!
- Leg je etui op tafel
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwachtingen
  • We respecteren elkaar
  • Tijdens de uitleg wordt er opgelet
  • Je blijft op je plek
  • Er wordt pas opgeruimd wanneer de docent dat zegt
  • Vingers opsteken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
- Wereldkaart
- Ontdekkingsreizigers
- Wereldkaart bespreken
- Opdrachten maken
- Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kunt de uitgelegde stof aanwijzen op een wereldkaart

- Je kunt uitleggen waar specerijen vandaan kwamen en waarvoor ze werden gebruikt

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij 'ontdekkers'?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk tijdvak zitten we?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldkaart
Wat? Ik leg uit, jij tekent het!
Hoe? Individueel op het werkblad
Uitkomst? Je hebt een overzicht van de wereldreizen rond 1500

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag!
Leerlingen worden aan de slag gezet door middel van een visueel WHHTUK-model.

20 minuten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Christoffel Columbus
  • De koning van Spanje wilde naar het Oosten
  • Hij stuurde Columbus via het westen om naar het oosten te komen
  • Dit deed hij in 1492
  • Hij kwam in 'India' dacht hij en noemde de inheemse bevolking Indianen 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vasco da Gama
  • Vanuit Portugal
  • Langs (heel) Afrika naar India
  • Daar waren specerijen: peper, nootmuskaat & kruidnagel
  • Die werden gebruikt voor
    eten & medicijnen 
  • Peperduur!

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cornelis de Houtman
  • Vanuit Nederland
  • Naar het oosten -> India
  • Kwam uiteindelijk terecht in Indonesië
  • Gevaarlijke reis

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Willem Barentsz 
  • Vanuit Nederland
  • Sneller naar Indië via het noorden
  • Bevroor
  • Mislukt 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldkaart bespreken
- Wat heb je getekend?
- Waarom heb je het zo getekend?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten maken
Wat? Maak blz. 48 t/m 51
Hoe? Individueel in je boek, fluisterend
Hulp? Je brein, je boek & en je buren (kom je er echt niet uit, dan de docent)
Tijd? Zie timer
Uitkomst? Je kunt de uitgelegde stof verwerken in de opdrachten
Klaar? Werk alvast aan blz. 52 & 53


timer
10:00
🤷‍♀
🖋
👫
🏆

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag!
Leerlingen worden aan de slag gezet door middel van een visueel WHHTUK-model.

20 minuten
Welke omschrijving hoort bij welke persoon?
Vasco da Gama
Cornelis de Houtman
Willem Barentsz
Cristoffel Columbus
Ging op expeditie, maar kwam vast te zitten in het ijs.
Ging langs Afrika naar India.
Nederlandse ontdekkingsreiziger die in Oost-Indië kwam.
Ging via westen, in opdracht van de Spaanse koning en vond een nieuwe wereld

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar werden specerijen voor gebruikt?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je je eigen werkhouding?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt!
Tot woensdag!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions