T4 + luistervaardigheid

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

BIENVENIDOS

HOY

Seguimos con tarea 4

- conocimientos previos

- ¿Qué tal el instituto?

- Practicar para el comprensión auditiva

- a estudiar

Recuperación de los conocimientos previos

un pequeño repaso de los verbos y el vocabulario

*VUL IN: vul de juiste vorm van het werkwoord in

*VERTAAL: vertaal het woord SP-NL / NL-SP

vul in:
Juan y tú _______ (poder) ir a la tienda

¿Quién ______ (querer) el libro?

Ana, ¿______ (venir) a mi casa?

A las seis _____ (hacer, yo) mis deberes

vertaal:
artes plásticas

Historia

natuurwetenschappen

mentorles

el recreo

después

aan het eind

elke dag

LOS VERBOS

¿Cómo fueron los conjugaciones?

HACER

SALIR

VENIR

IR

LAVARSE

PODER

QUERER

PEDIR

¿Qué tal el instituto?

Lee los textos de página 35, de tu libro de modulo. 

También están en las siguentes slides

Responde a las preguntas de página 34

-> rellena la esquema: ¿Quién dice qué?

Después lo leemos juntos y lo corregimos

DOEL: ik weet iets over het Spaanse schoolsysteem

ik kan de tekst van de studenten begrijpen

Luistervaardigheid

Doel:

luistervaardigheid trainen voor het SO

- herkennen

- vertalen

- op de juiste manier inzetten

00:34

¿Qué hace Eva a las siete?

00:43

¿Qué hace
Eva ahora?

01:01

Eva desayuna

1. café con leche, zumo de manzana, tostada con aceite
2. café con leche, zumo de naranja, tostada con mermelada
3. café solo, zumo de naranja, tostada con aceite
4. café con leche, zumo de naranja, tostada con aceite

01:44

¿Qué es el horario de Eva?

1. van 9 uur tot 12 uur
2. van 9 uur tot 2 uur

02:08

¿Qué hace Eva después de comer?

02:36

¿Qué hace Eva por la tarde?

02:55

¿A qué hora vuelve a casa?

03:18

¿A qué hora cenan en casa de Eva?

03:22

¿Qué hacen después de cenar?

02:08

¿Con quién come Eva?

¿Listos?

Leren

- https://lyricstraining.com/es

- quizlet of soortgelijk

- Spaanse kinderserie kijken (wat begrijp je?)

Werken aan tarea final