‹Revenir à la recherche

Voorbereiding 2_video NPO Explainer_NOS video's

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.Aanwezigheid

Slide 2 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in de tas. (Uit / stil.)
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond, mond leeg.
  • Schoolspullen op tafel: boek, laptop (gesloten), etui, pen en papier.
timer
1:00

Slide 3 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
1.Aanwezigheid

Slide 4 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Deze periode 


Sollicitatiebrief 

Maatschappelijk mondeling
Debat over een door ons gegeven onderwerp, dat jij vooraf gaat onderzoeken en voorbereiden
Hst 19/20 Kern
Lessonups
Instructies op Teams
Lees- en schrijfvaardigheid 
Proefwerk van 120 minuten 
Kern hst 2, 14, 15, 27, 28, 53, 54
Numo 
Formuleren naar 2F (>50%) 
Sollicitatiebrief 
CV van maatschappijkunde
Sturen naar mentor 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • Startklaar: schrift/map + pennen, werkblad mondeling. (GEEN laptop!)
  • Telefoon in ZAKKIE. 
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?

1.  Video's kijken + aantekeningen maken.
2. Argumenten bedenken.
3. Klassikale bespreking. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Je kunt een onderbouwd voor- en tegenargument bij de stelling van het mondeling geven. (I)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling mondeling

“De landen die door de stijgende zeespiegel verdwijnen  moeten zelf maar een oplossing vinden voor inwoners die hun huis kwijt raken. “ 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1a. Video kijken
Wat?
Bekijk de video, maak aantekeningen op je werkblad.
Daarna?
Hulpvraag 5 beantwoorden & bespreken.

5. Welke oplossingen heeft Nederland bedacht tegen de stijgende waterspiegel? Hoe komt het dat heel veel andere landen het niet op die manier doen?  

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1b. Antwoorden bespreken
Wat?
Beantwoord de hulpvraag op je werkblad.
Tijd?
2 minuten. Daarna geeft docent beurten.
timer
2:00
5. Welke oplossingen heeft Nederland bedacht tegen de stijgende waterspiegel? Hoe komt het dat heel veel andere landen het niet op die manier doen?  

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bron: Global Finance (Inkomens zijn in $ per inwoner)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2a. Video kijken
Hulpvraag 2. Wat betekent een stijgende zeespiegel voor (arme) landen die onder de zeespiegel liggen?
Wat?
Bekijk de video, maak aantekeningen op je werkblad.
Daarna?
Hulpvraag 2 beantwoorden & bespreken.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

2b. Antwoorden bespreken
Wat?
Beantwoord de hulpvraag op je werkblad.
Tijd?
2 minuten. Daarna geeft docent beurten.
timer
2:00
Hulpvraag 2. Wat betekent een stijgende zeespiegel voor (arme) landen die onder de zeespiegel liggen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3a. Video kijken
3. Welke landen zijn verantwoordelijk voor de grootste verandering in ons klimaat?
Wat?
Bekijk de video, maak aantekeningen op je werkblad.
Daarna?
Hulpvraag 3 beantwoorden & bespreken.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3b. Antwoorden bespreken
Wat?
Beantwoord de hulpvraag op je werkblad.
Tijd?
2 minuten. Daarna geeft docent beurten.
timer
2:00
3. Welke landen zijn verantwoordelijk voor de grootste verandering in ons klimaat?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting les - Klassikaal beurten geven - argumenten

“De landen die door de stijgende zeespiegel verdwijnen moeten zelf maar een oplossing vinden voor inwoners die hun huis kwijt raken. “
Eens
Oneens

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Vragen bij de video
Examenbegrippen oefenen!

>> Inloggen bij LessonUp.
>> 5 vragen.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Geef 1 hoofdzaak uit de video.

(Belangrijkste info die je niet weg kunt laten)

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Geef 1 bijzaak uit de video.

(Voorbeelden, gedetailleerde beschrijvingen, citaten, gedetailleerde bedragen/aantallen/percentages enz.)

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Wat is het onderwerp van deze video?
( 1 of enkele woorden)

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Wat is de hoofdgedachte van de video?

(In 1 zin: wat wordt verteld over het onderwerp?)

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Wat is het doel van deze video?
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Activeren
D
Amuseren

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Voorbereiding 2_video NPO Explainer_NOS video's

- Leçon avec 24 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Voorbereiding 1 mondeling_Amerikaanse klimaatvluchtelingen

- Leçon avec 28 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Voorbereiding 1 mondeling_Amerikaanse klimaatvluchtelingen

- Leçon avec 10 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Klimaatvluchtelingen_mondeling 3-mavo

- Leçon avec 10 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Week 7 - deel 2 voorbereiding debat: Amerikaanse klimaatvluchtelingen

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Week 8_examentekst lezen

- Leçon avec 17 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Week 5_Formele mail_di+vrij

- Leçon avec 18 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Les maandag_herhaling

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3