PWS opstart 2025-2026

Welkom
Profielwerkstuk (PWS)
10:30u - 12:30u

lessonup en teams codes in je mail
wifi:
user: SK-gasten
ww: DeStadskazerne






1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
InformatievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Profielwerkstuk (PWS)
10:30u - 12:30u

lessonup en teams codes in je mail
wifi:
user: SK-gasten
ww: DeStadskazerne






Slide 1 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • Inleveren en beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 2 - Diapositive

Meesterproef
"De meesterproef was een werkstuk dat door een ambachtsman werd vervaardigd met het doel als meester lid te kunnen worden van een gilde. Voor het eerst is sprake van de meesterproef in de 16e eeuw bij de goudsmeden, zilversmeden en tingieters."

Slide 3 - Diapositive

Visitekaartje
Bewijs van jouw onderzoeks-, organisatie-,  samenwerkings- én presentatievaardigheden

voor jezelf, medeleerlingen, docenten en ouders én soms de universiteit...

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • Inleveren en beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • Inleveren en beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 9 - Diapositive

Artikel
Vakblad voor béta docenten
populair wetenschappelijk


Polarimeter:
Jochem Dekker en Thijs van den Berg

Slide 10 - Diapositive

Ontwerp
  • Antenne materiaal van de theremin
  • Materiaal de da vinci helikopter. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Eisen
  • Tweetallen (dus niet alleen)
  • Hoofdonderwerp binnen één of meer examenvakken
           -Na, Sk, Bi, Wi, Gs, Ak, Eco, Beco, Kunstvak 
           -Talen alléén in CM profiel
           -In ieder geval een profielvak 
  • Studielast van minimaal 80 klokuren per leerling



Slide 16 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • Inleveren en beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 17 - Diapositive

Planning
Vandaag: Groepjes maken, onderwerp zoeken, inlezen en (voorlopige) onderzoeksvraag formuleren

Tot  1e week na vakantie: Inlezen, contact met begeleider, schrijven concept voorstel

Maandag 19mei 22:00u: Inleveren: concept voorstel (alleen in Magister)Hierop volgt een go/no go

Slide 18 - Diapositive

Belangrijke data 
11juli 2025: inlevermoment 1 (definitief onderzoeksvoorstel)
september 2025 gezamenlijke herstart 
half november 2025: inlevermoment 2 (methode af, eerste resultaten binnen)
begin februari 2026: presentatiemiddag- en avond (onderzoek afgerond)
eind februari 2025: conceptversie (feedback bij presentaties verwerkt)
half maart 2025: definitieve versie inleveren
alles Inleveren in magister (plagiaatcheck) 




Slide 19 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 20 - Diapositive

Beoordeling
PvA 
NT/NG door meneer 't Hoen 
EM/CM door meneer Bruins 

Alle andere inlevermomenten door je toegewezen begeleider
volgens de rubric voor het PWS (in te zien via teams)

Inleveren in Magister

Slide 21 - Diapositive

PWS
  • Wat is het?
  • Hoe telt het mee?
  • Wat mag allemaal?
  • Planning
  • beoordeling

  • Groepjes maken
  • Start met Plan van Aanpak

Slide 22 - Diapositive

Concept onderzoeksvoorstel

Slide 23 - Diapositive

Beoordeling Concept voorstel
  • Pas na goedkeuring van PvA door beoordelingscommissie mag je door met profielwerkstuk
  • Indien nodig moet PvA aangepast worden. Initiële cijfer van beoordeling blijft wel staan.
  • Wees daarom volledig en overleg veelvuldig met verschillende docenten.

Weging NT/NG  15% van het eindcijfer ( minimaal 12 uur pp)
Weging EM/CM 10% van het eindcijfer (minimaal 8 uur pp)



Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Convergeren
  • Vanuit je onderwerp éérst de brede context beschouwen.
  • Verkennend literatuuronderzoek doen
  • toespitsen tot een onderzoeksvraag (EMCM) of onderzoeksdoel (NGNT).

Slide 27 - Diapositive

Divergeren
  • (EMCM) Vanuit de onderzoeksvraag  deelvragen  en onderzoeksactiviteiten formuleren. Resultaten beschouwen vanuit de bredere context
  • (NTNG) Vanuit het onderzoeksdoel meerdere uitdagingen formuleren (reverse engineering) én vanuit de uitdagingen een onderzoeksplan maken.
  • Bij beide profielen de resultaten beschouwen vanuit de bredere context in een discussie.

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Opdracht
Lees een voorbeeld PvA (teams) binnen jouw profiel
Is duidelijk wat de bedoeling is?
Na 5 minuten tijd voor vragen

NT/NG bij mij 
EM/CM bij meneer Bruins 
timer
5:00

Slide 31 - Diapositive

vragen?

Slide 32 - Diapositive

Groepjes maken
heb je over 10 min geen groepje? kom even langs.

Slide 33 - Diapositive