Projectdag
1 / 11
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Hoe (en door wie) komt het onderwijs beleid tot stand?
Slide 5 - Carte mentale
Welke vrijheid nemen uitgevers bij de invulling van het beleid?/Hoeveel invloed hebben uitgevers op de invulling van het onderwijs beleid?
Slide 6 - Carte mentale
Uitgevers zouden niet mogen doen aan zelfcensuur. Ook niet als het gaat om lesmateriaal voor bijzondere scholen (geven les op basis van godsdienst, levensovertuiging of een visie op het onderwijs).
Eens
Oneens
Slide 7 - Sondage
Uitgevers mogen aan zelfcensuur doen vanwege commerciële belangen, dus zo veel mogelijk klanten (schoolbesturen).
Eens
Oneens
Slide 8 - Sondage
Het censureren van lesmethodes, zodat deze ook voor religieuze scholen acceptabel zijn, is het ontkennen van de maatschappij zoals die echt is en was.
Eens
Oneens
Slide 9 - Sondage
Er is te weinig diversiteit in de lesboeken.
Eens
Oneens
