Fruit naar Yayoi Kusama

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Artistieke vormgevingSecundair onderwijs

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 18 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Yayoi Kusama

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Wanneer is Yayoi begonnen met stippen te schilderen?
A
vanaf 20 jaar
B
vanaf 16 jaar
C
vanaf 8 jaar
D
vanaf 10 jaar

Slide 12 - Quiz

Waarom schildert Yayoi stippen?
A
Omdat ze zich vaak verveelt.
B
Omdat ze geen andere vormen kent.
C
Het is de enige manier om in leven te blijven
D
Omdat ze het mooi vindt.

Slide 13 - Quiz

Hoe gaat Yayoi aan het werk?
A
Ze tekent alleen als het donker is.
B
Ze maakt een reeks voorontwerpen.
C
Het penseel beweegt eerst, de gedachten komen later.
D
Ze tekent met plan.

Slide 14 - Quiz

Kusama's werken kenmerken zich door....
A
donkere, doffe kleuren
B
nauwkeurige details
C
sterke patronen en vele herhalingen
D
weinig kleuren

Slide 15 - Quiz

Wat hoort niet thuis in de rij.
A
sculpturen
B
polka dot princess
C
mode/ fashion/ kleding
D
auto's

Slide 16 - Quiz

Nu gaan we zelf aan de slag!

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

We bekijken de vorm van doorgesneden fruit.

Slide 19 - Diapositive

Welke gelijkenissen zijn er met de vormen van Kusama?

Slide 20 - Diapositive

Dit kunnen we beeldend weergeven.

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

fruit decoratief verwerkt

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive