Digi-doener! | Pabo | Maak een zachte robot!

Maak een
zachte robot!
1 / 8
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingComputational thinking+1HBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 8 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Introduction

Tijdens deze les gaan de studenten ervaren wat het verschil tussen een zachte en een gewone robot is. Ook leren ze dat zachte robots een hele andere functie hebben. Daarnaast denken ze na over (de toekomst van) hun toekomstige leerlingen door zachte toepassingen voor robots in de klas te bedenken en een lesonderdeel te maken waarin (stage)leerlingen zelf aan de slag gaan. Deze les kan gegeven worden tijdens een vaardigheidsles, een algemene didactiek- of pedagogiekles of een les beeldende vorming. Download hier de handleiding voor de vakopleider!

Instructions

Éléments de cette leçon

Maak een
zachte robot!

Slide 1 - Diapositive

Robots in je wereld

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

• Wat is het belangrijkste leerdoel?
• Hoe worden de leerlingen aan het denken gezet?
• Hoe worden digitale vaardigheden en/of 
   technologie in de les ingezet?
• Wat vind je sterk aan de les?
• Wat zou je zelf anders doen?

Slide 4 - Diapositive

Hand in hand?

Slide 5 - Diapositive

Ontwerp een schoolrobot
https://waag.org/nl/article/soft-robotics-maker-education-clubavond 

Slide 6 - Diapositive

http://www.tpack.nl/
Technologie: 
Welke technologie gebruik je in de les?

Didactiek: Hoe bied je de leerstof en de opdrachten aan?

Content: Welke inhouden bespreek je met de leerlingen? Wat leren zij?

Slide 7 - Diapositive

Hoe 
ging het?

Slide 8 - Diapositive