In de krant - 'Ik kijk elke dag op Buienradar'

In de krant
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

In de krant

Slide 1 - Diapositive

Ik kan vertellen over de werkzaamheden van een aardappelboer.
Ik kan vertellen over de invloed van het weer op het verbouwen van aardappelen.

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet. 
  • Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
  • Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?
  • Wat denk je dat de bedoeling van de schrijver is met deze tekst?
  • Hoe ga je deze tekst lezen?
  • Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
Beantwoord de vragen om-de-beurt.
Bespreek ze daarna klassikaal.
Leerling 1 geeft antwoord, daarna leerling 2 en vervolgens leerling 1 weer, etc. Probeer zoveel mogelijk antwoorden te verzinnen voordat jullie doorgaan naar de volgende vraag.

Slide 3 - Diapositive

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak deze op de vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 
Formuleer samen een leesvraag!

Slide 4 - Diapositive

Woordenschat:
laden en lossen, heftruck, quad, akkerbouw, Achterhoek, consumptieaardappelen, pootaardappelen, poten, rooien, hectare
De leerkracht doet het voor.
Een duidelijk verband is vraag en antwoord.
Het is een interview!

Slide 5 - Diapositive

Woordenschat:
oogsten, rotten, afvoeren, greppel(frees), uitgraven

We doen het samen.

Slide 6 - Diapositive

Jullie hebben vooraf de tekstsoort bepaald en wat de schrijver mogelijk voor doel heeft met de tekst. Klopt jullie idee?

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 
 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.

Slide 7 - Diapositive

Vat de tekst verder samen in het tekstschema.

Slide 8 - Diapositive

We kijken samen de video over Toon!

Slide 9 - Diapositive

Wat vonden jullie van de video?

Is er informatie die op een van de beginpagina’s van
het schrift opgeschreven of getekend kan worden?
Hebben we een antwoord op de leesvraag?

Wijs 2 kenmerken aan waarmee de schrijver het beoogde doel bereikt.

Slide 10 - Diapositive

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Slide 11 - Diapositive

Tot de 
volgende keer!

Slide 12 - Diapositive