les 1 Thema B §7 en woordenschat §1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Nederlands

Schrijven en woordenschat 

dinsdag 13 december

Programma

1. Lezen
2. Samen aan de slag 
3. Nabespreken 
4. Aan de slag 
5. Afsluiten 

Lezen 

We beginnen met een nieuw thema! 

In de toetsweek moeten jullie een instructie schrijven. Hier gaan we nu voor oefenen. 

Even een korte theorie uitleg. 

- Je leert een korte instructie schrijven. 

In een instructie beschrijf je stap voor stap wat de lezer moet doen.

Zo schrijf je een instructie:

• Noteer waarover de instructie gaat.
• Noteer in eenvoudige zinnen en in een logische volgorde wat er moet gebeuren.
• Begin elke zin met een doe-woord.
• Gebruik signaalwoorden om de volgorde aan te geven.
• Nummer de stappen of gebruik opsommingstekens, zoals streepjes of bolletjes.
• Geef je instructie een titel.
• Gebruik afbeeldingen als die je instructie duidelijker maken.

Signaalwoorden

Signaalwoorden zijn woorden die een bepaalde samenhang aanduiden, zoals: want, omdat, maar, bijvoorbeeld, dus en tot slot.

Doe-woorden

Zelfstandig werkwoorden worden ook wel doe woorden genoemd. Ze geven in een zin aan dat er een handeling wordt uitgevoerd. Er staat altijd maar één zelfstandig werkwoord in de zin, dit is ook gelijk het belangrijkste werkwoord. Voorbeelden van zelfstandige werkwoorden zijn: 'Lopen', 'maken' en 'houden'.

Aan de slag 

Maak opdracht 1 en 2 van Thema B bewaren §7 een korte instructie schrijven. Werk samen met de persoon naast je. 

Succes! 

apps.noordhoff.nl

Onderdeel 2: 

Woordenschat

- Je leert de betekenis van alle woorden uit deze paragraaf.

We zijn er bijna! 

Aan de slag

Ga zelfstandig aan de slag op je iPad. 

Ga naar je digitale leeromgeving open woordenschat en maak de opdrachten van §1. Elke les gaan we hier 10 min aan besteden.

Je werkt zelfstandig. 

Heb je een vraag? 

Steek dan je Vinger op! 

Afsluiten 

Dat was de les alweer! 

Tot morgen!