Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Planning
Herhaling
Leerdoel
Uitleg BS 4
Aan de slag
Check leerdoelen
Afsluiten
Slide 1 - Diapositive
Terugblik:
Twee soorten reclame
Lay-out
Terugblik
Slide 2 - Diapositive
Een schimmel en een alg vormen samen een korstmos. De alg maakt voedsel voor de schimmel door fotosynthese. De schimmel zorgt voor water en een beschutte plek voor de alg.
A
Mutualisme
B
Parasitisme
C
Commensalisme
Slide 3 - Quiz
Het aantal organismen van dezelfde soort dat in een bepaald gebied leeft, wordt genoemd ……..
Slide 4 - Diapositive
Hoe heet de toestand waarin de grootte van elke populatie in een ecosysteem schommelt om een bepaalde waarde?
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
BS 6.4 Natuurbeheer
Slide 7 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van deze les kan ik:
Je kunt 3 manieren noemen waarop de mens afhankelijk is van het milieu.
Je kunt 2 manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur beheren.
Slide 8 - Diapositive
Wat levert het milieu ons ???
Slide 9 - Diapositive
Mens is afhankelijk van zijn omgeving
Voedsel
Water
Zuurstof
Grondstoffen
Energie
Recreatie
Note: omgeving/milieu/natuur zijn verschillende benamingen, maar wordt steeds hetzelfde mee bedoeld:de omgeving waarin wij leven
Slide 10 - Diapositive
Mensen gebruiken overal op aarde veel grond (75% is aangetast door mensen) en veel water: 66% van de oceanen is aangetast door mensen.
Dit gebruiken we bijvoorbeeld voor:
landbouw, veeteelt, visserij, huizenbouw, transport, winning van grondstoffen
Slide 11 - Diapositive
Filmpje over biodiversiteit ( je moet het begrip kunnen uitleggen)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
wat is biodiversiteit
Slide 14 - Carte mentale
Biodiversiteit
= de variatie aan soorten (planten [flora] en dieren [fauna]) in de natuur.
Bedreigd: moeite om in leven te blijven en voort te planten.
Uitsterven: verdwijnen van een soort.
Door de mens neemt de biodiversiteit af! En dat terwijl wij de natuur nodig hebben om te (over-)leven.
We gebruiken de natuur voor voedsel en medicijnen
Slide 15 - Diapositive
waarom is de afname van biodiversiteit een bedreiging voor de mens
Slide 16 - Carte mentale
Herintroductie
Het terugbrengen van een dier- of plantensoort in een land.
Maatregel om de bedreigde soorten weer in aantal te laten toenemen.
Slide 17 - Diapositive
Natuurbeheer
Alle maatregelen om natuur te behouden, beschermen en te herstellen.
Herintroductie (terugbrengen van dier-of plantensoort): vorm van natuurbeheer
Slide 18 - Diapositive
Natuurbeheer
Natuurbeheer is alle maatregelen die bedoeld zijn om de natuur in Nederland te behouden, beschermen en te herstellen.
Agrarisch natuurbeheer
Bosbeheer
Faunabeheer
Waterbeheer
Slide 19 - Diapositive
- Bijvoorbeeld akkerrand met bloemen, zodat daar insecten kunnen leven.
- Bijvoorbeeld weilanden later maaien, zodat nesten van weidevogels niet worden vernield.
- Bijvoorbeeld natuurlijke grazers, zoals de Schotse hooglanders, schapen, Konik paarden
Slide 20 - Diapositive
- Bijvoorbeeld herintroductie, maar ook afschot van bepaalde diersoorten (herten, zwijnen, ganzen);
- Bijvoorbeeld ecoducten [= doorgangen voor wilde dieren] aanbrengen, zodat ze van het ene gebied naar het andere kunnen.
- Bijvoorbeeld verontreiniging opruimen, sluizen op een kier zetten of doorgangen in sluizen maken
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
wat
Opdracht 1 t/m 8 vanaf blz 228
Hoe
lees de tekst van basisstof 4
Hulp
1) boek 2) medeleerling 3 ) docent
Tijd
Eerst in stilte -> daarna rustig overleggen.
Klaar
Opdrachten af? Controleer of je de opdrachten juist gemaakt hebt! ( via som )
Ga aan de slag met flitskaarten en test jezelf online
Slide 25 - Diapositive
Ff checken
Ik weet het! Nu kan je...
Op 3 manieren noemen waarop de mens afhankelijk is van het milieu.
Op 2 manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur beheren.