H3.1 De Verlichting

§5.1 de Verlichting





Welkom allemaal!
blz. 122 t/m 129
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§5.1 de Verlichting





Welkom allemaal!
blz. 122 t/m 129

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt een beschrijving geven van de standensamenleving in het ancien régime.
Je kunt uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was
Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur
Je kunt uitleggen dat de Verlichting belangrijk was voor het ontstaan van de Verenigde Staten

Slide 2 - Diapositive

Standensamenleving in Frankrijk

Slide 3 - Diapositive

Wat is geen stand in de standensamenleving?
A
Koning
B
Adel
C
Geestelijkheid
D
Boeren en Burgers

Slide 4 - Quiz

Wie waren de bourgeoisie van Frankrijk?

Slide 5 - Question ouverte

2

Slide 6 - Vidéo

01:34
Wat betekent ''rationeel denken''?

Slide 7 - Question ouverte

02:04
De trias politica van Montesquieu 
De wetgevende macht
De uitvoerende macht
De rechtsprekende macht
De koning
Voert beslissingen uit van de wetgevende macht
Onafhankelijke rechters
Spreekt recht -bepaald straffen
De volksvergadering
Maakt wetten

Slide 8 - Question de remorquage

Revolutie in Noord-Amerika
- Geen belasting, zonder inspraak
- een federatie
- Verlichte VS

Slide 9 - Diapositive

Wat was het belangrijkste gevolg van de Onafhankelijkheidsoorlog?
A
Slavernij werd (eindelijk) afgeschaft.
B
Iedereen was in praktijk gelijk aan elkaar.
C
Ontstaan van een nieuwe verlichte &federale staat; de VS.
D
Er werd een president gekozen.

Slide 10 - Quiz

 Opdrachten
Maak voor jezelf opdrachten: 3, 5, 6, 11 & 14

Eerder klaar? beantwoord vast de leerdoelen voor jezelf, 
Dit is ook alvast makkelijk voor een aankomende toets!

Slide 11 - Diapositive