Observeren

Observeren en rapporteren
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3,4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Observeren en rapporteren

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
- kun je vertellen hoe je gegevens verzamelt door middel van observeren
- kun je het verschil vertellen tussen objectief en subjectief en tussen waarnemen en observeren
- kun je vertellen waarom (objectief) rapporteren belangrijk is.

Slide 2 - Diapositive

Hoe?
Theorie
Plaatjes
Filmpje
Aan de slag
Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Waar denk je aan
bij waarnemen

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Wat zag jij?
Kerstman
Skelet

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wat heb je nodig voor een goede observatie? 

  1.  Geen haast, hoofd leeg
  2.  Kijk als een ander denkt dat je niet kijkt
  3.  Observeer meerdere keren in verschillende situaties
  4.  Bedenk/ bespreek jouw interpretatie

Slide 11 - Diapositive

                 Observatiemethoden
  • Zonder meetinstrument. 
  • Met meetinstrument. 
  • Multidisciplinaire observatie. 

Slide 12 - Diapositive

Observatietechnieken
Vrije observatie
Gerichte observatie
Participerende observatie
Niet-participerende observatie
Video observatie

Slide 13 - Diapositive

Verstorende factoren

Je bent onvoldoende alert op wat er met de cliënt en zijn omgeving gebeurt.
Je bent onvoldoende actief of gemotiveerd.
Je hebt niet voldoende kennis en/of ervaring.
Je bent bevoordeeld of handelt vanuit automatisme.
Je bent te snel met het trekken van conclusies.
Je richt je teveel op één aspect waardoor je de cliënt niet in zijn totaliteit waarneemt.
Je hebt geen goede relatie met je cliënt.

Slide 14 - Diapositive

Wat betekent objectief?
Noem voorbeelden met elkaar.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat neem je waar?

Slide 17 - Diapositive

Wat is subjectief?
Noem voorbeelden met elkaar.

Slide 18 - Diapositive

Objectief/subjectief?
Je vermoedt dat een zorgvrager benauwd is. Hoe maak je dit objectief?

Slide 19 - Diapositive

Wat denken jullie? 
Is de pijnscore objectief of subjectief?

Slide 20 - Diapositive

Rapporteren
Doel:
altijd alle actuele informatie beschikbaar voor betrokken zorgprofessionals, de cliënt en eventueel naasten.


Zorgplan

Slide 21 - Diapositive

Waarom is rapporteren belangrijk?

Het zorgplan en rapporteren zijn met elkaar verbonden.  
Met een goede rapportage waarborg je de kwaliteit en continuïteit van zorg.

Slide 22 - Diapositive

Voor wie rapporteer je
- voor de cliënt 
- collega's informeren 
- betrokken zorgprofessionals/disciplines
- naasten van de cliënt 

Slide 23 - Diapositive

Waarover rapporteer je?
  • De voortgang van doelen en acties die in het zorgplan staan.
  • Bijzonderheden.
  • Bij risico’s die je signaleert en incidenten. Hierbij benoem je ook wat je hebt gedaan.
  • Het welbevinden van een cliënt.
  • Bijzonderheden die voorkomen uit observaties voor andere disciplines.
  • In het geval zorgafspraken wijzigen.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

SOEP/ SOAP rapporteren staat voor:

  • Subjectief
  • Objectief 
  • Evaluatie
  • Plan











Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Lien

Slide 28 - Lien

Aan de slag......
1. Maak tweetallen.
2. Kijk en observeer, maak aantekeningen over het gesprek op de volgende dia.
3. Bespreek samen wat je gezien hebt: overeenkomsten en verschillen; 
           Wat zie je aan het gedrag van de dochter en zorgverlener?
           Hoe is de lichaamshouding, mimiek, toon van de stem?
           Wat valt je op aan het gesprek?
4. Klassikaal bespreken, waarom is objectief observeren belangrijk in de zorg?


Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Terugblik

Slide 31 - Diapositive

Huiswerk
E-learnings

Slide 32 - Diapositive