Basisstof 4Voedsel maken: Fotosynthese en plantendelen

Voedsel maken: Fotosynthese en plantendelen
Basisstof 4
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Voedsel maken: Fotosynthese en plantendelen
Basisstof 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kunt beschrijven dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.

- Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over voedsel maken en fotosynthese?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is fotosynthese?
Fotosynthese is het proces waarbij
planten zonlicht, water en
koolstofdioxide omzetten in
glucose (suiker) en zuurstof.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is fotosynthese belangrijk?
Fotosynthese is belangrijk omdat het de basis vormt van de voedselketen. Het zorgt voor de productie van voedsel en zuurstof voor dieren en mensen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gebruiken we planten als voedsel?
Mensen gebruiken verschillende delen van planten als voedsel, zoals wortels, bladeren, vruchten en zaden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Tijdens deze les hebben we geleerd dat fotosynthese zorgt voor de productie van voedsel en zuurstof voor dieren en mensen. We hebben ook ontdekt welke delen van planten we als voedsel gebruiken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.