Les 5 Helpende G & Zelfcompassie

Les 5
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Les 5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Helpende gedachten
Ik ben iemand die...
Zelfcompassie

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Egg Bird Machoman

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde positiviteit

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

actie
van
de
week

Slide 5 - Diapositive

delen voor de groep 
Citaat/Quote

Slide 6 - Diapositive

meeschrijven op het bord van de citaten/quotes
en : wanneer gebruiken ze dit of zetten ze dit in. --> dit kun je dus als helpende gedachten gebruiken.
Helpende gedachten
Geven je een prettig gevoel.
Ondersteunen om spannende dingen aan te gaan.
Helpen om je doel te bereiken.
Helpen om je stress en overbelasting aan te pakken.
Helpen om een positieve mindset te creëren.


Slide 7 - Diapositive

wat is een helpende gedachte dan precies
Hoe doorbreek je de cirkel?
Onderscheid tussen: de niet-helpende en de helpende gedachte.  

1. De niet helpende gedachte.
Deze geeft je een negatief gevoel. (Vaak een gevoel van machteloosheid, neerslachtig, somber, gevoel van geen invloed hebben.)

2. De helpende gedachte.
Deze geeft je een positief gevoel. (Het sterke gevoel van het hebben van regie over jezelf en je leven, of gewoon een tevreden of blij gevoel.)



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet helpende gedachtes

Ik heb iets verkeerd gedaan
Ik ben hulpeloos
Ik ben niet goed genoeg
Ik ben waardeloos
Ik ben onbelangrijk 
Ik ben zwak
Ik moet perfect zijn
Ik ben verschrikkelijk 
Ik kan niemand vertrouwen
Ik ben alleen
Helpende gedachtes

Ik heb gedaan wat ik kon
Ik kan leren mezelf te beschermen
Ik ben goed genoeg
Ik ben waardevol
Ik ben belangrijk
Ik kan leren sterk te worden/ ik ben sterk
Ik kan mezelf zijn en ik mag fouten maken
Ik ben ok zoals ik ben
Ik kan kiezen wie ik vertrouw
Ik kan vrienden maken
Ik heb mijn best gedaan

Slide 9 - Diapositive

welke herkennen zij bij zichzelf?
Negatieve gedachte
Gebeurtenis: Tim moet een presentatie houden.
Gedachte (negatief ): Het zal wel niet lukken en de klas lacht me vast uit.
Gevoel: Tim is zenuwachtig en krijgt buikpijn.
Gedrag: Tim komt niet uit zijn woorden en vergeet wat hij wilde vertellen.
De volgende keer is nog meer gespannen

Positieve gedachte
Gebeurtenis: Tim moet een presentatie houden.
 (Helpende)Gedachte: Iedereen is zenuwachtig voor een spreekbeurt maar ik heb het goed voorbereid
en het enige wat ik kan doen is mijn best.
Gevoel: Tim is positief gespannen.
Gedrag: Tim houdt een goede spreekbeurt. Voortaan heeft hij het vertrouwen dat hij goed is in
het houden van spreekbeurten.



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ben iemand die...
Schrijf 10x onder elkaar:
 'Ik ben iemand die...' 

En vul hem aan met eigenschappen/kwaliteiten/dingen die jou een mooi en leuk mens maken! 

Slide 11 - Diapositive

https://www.voorpositiviteit.nl/positieve-eigenschappen/
Zelfcompassie =

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfcompassie
Zelfcompassie betekent vooral dat je vriendelijk bent voor jezelf. Dat je jezelf behandelt, zoals je je beste vriend of vriendin zou behandelen. Vaak zijn we enorm streng voor onszelf en mild voor onze omgeving. Dat weten we vaak en dat vinden we vaak heel normaal. Maar waarom eigenlijk?!


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monkey Mind/Innerlijke criticus
We hebben allemaal een innerlijke criticus. Het stemmetje in jezelf die dingen roept als:
'Je doet dat toch fout' 
'Dat kun jij niet'
'Je denkt alleen maar aan jezelf'
'Doe eens normaal, doe niet zo raar'
Enzovoort..

Aangezien die stem in je eigen hoofd zit, denken we vaak dat het waarheid is. Maar eigenlijk is het slechts een gedachte en helemaal geen waarheid of feit. Het gaat alleen zo automatisch en snel, dat  je dat wel denkt. Het is dus belangrijk om soms stil te staan bij wat je allemaal dénkt en of dat wel klopt.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je langs een groepje loopt en ze gaan lachen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je een fout hebt gemaakt?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jezelf als:
Je vergeten bent iets te doen wat een ander je gevraagd heeft.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let op, de vragen worden net iets anders

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:
Hij/zij langs een groepje loopt en ze gaan lachen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:

Zij een fout heeft gemaakt?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zeg je tegen jouw beste vriend/vriendin als:

Je hem/haar iets had gevraagd, maar hij/zij is het vergeten te doen?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat valt je op aan de antwoorden?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mild versus Streng
Kans is groot, dat je tegen jezelf (veel) strenger bent, dan tegen je vriend of vriendin. Gek eigenlijk he? 
Je motiveert anderen door ze eerlijk, maar opbouwend toe te spreken en je motiveert jezelf door jezelf neer te halen. Of eigenlijk doet je Monkey-mind/innerlijk criticus dat.

Zou je jezelf misschien meer kunnen motiveren door milder te zijn?


Slide 23 - Diapositive

Is het allemaal wel waar wat je tegen jezelf zegt? Moet het allemaal?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Ik ben iemand die...'
1) Pak je lijst erbij met talenten en eigenschappen. 
2) Neem de lijst even door, en laat wat je hebt opgeschreven ook echt even 'doordringen'.
3) Ga tegenover iemand anders staan. 
4) Vertel de ander wie jij bent, met al die talenten en positieve eigenschappen. 
5) Doe dit allebei één keer 




Slide 25 - Diapositive

Vul de lijst (10 x eigenschappen) aan met eigenschappen/kwaliteiten/dingen die jou een mooi en leuk mens maken! 

Als je vertelt, dan lees je dus niet op (ook niet uit je hoofd), maar je vertelt de ander over jezelf. Als je je eigenschappen weet kun je dit lijstje in een soort verhaalvorm zetten. 
Bespreken 
Hoe vond je dit om te doen? 

Hoe ervaarde je het kijken en luisteren naar degene tegenover je? Vond je het geloofwaardig? 
Wat maakt de ander geloofwaardig? 




Slide 26 - Diapositive

Stem(volume)? Praat hij hard, of zacht? Snel of langzaam? Duidelijk of onduidelijk? Houding? Staat hij rechtop? Of in elkaar gedoken? Kijkt de ander je in de ogen? 

Wat maakt de ander geloofwaardig? Wat maakt dat je de ander gelooft in zijn zekerheid? 
Ronde 2 
We doen het nog een keer. Neem nu mee wat we net besproken hebben. 

Als je gelooft wat de ander zegt, doe je een stapje naar voren!
Jij herhaalt wat je zegt, totdat de ander dichterbij komt. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Claim je kwaliteit

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actie van de week

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Helpende gedachte


Kies (minimaal) twee helpende gedachte kaarten uit welke jou zouden kunnen helpen.

Schrijf groot in je schrift.

Slide 30 - Diapositive

leg de kaarten rond - laat studenten rondlopen en een aantal kaarten pakken - in ieder geval 2 pp. 
schrijf in je schrift 
Afsluiting: brief aan
jezelf
Wat voor brief kun je schrijven?
1. Een motiverende brief over de doelen die je graag wilt bereiken. Geef jezelf een oppepper en benoem dat jij dit gaat behalen. 
2. Een brief over zelfliefde. Wat maakt jou mooi? Je zorgzaamheid, schattige krullen of een talent. Wees niet zuinig met complimenten. 
3. Een gebeurtenis waarin je sterk was of wat je goed hebt gedaan. Bijvoorbeeld het overwinnen van een emotionele blokkade of angst. 

- Hou het positief en focus op wat je wél wilt.
- Schrijf in de tegenwoordige tijd.
- Neem de tijd; doe het op een moment dat je denkt: nú ga ik die brief schrijven. 
Daag jezelf uit, ook al voelt het ongemakkelijk!


(... juist als het ongemakkelijk voelt, daag je jezelf uit). 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting: brief aan
jezelf
De enige die je je hele leven hebt, ben jij zelf.
Daarom is het zo belangrijk om 'vrienden te worden' met jezelf. Oftewel: zacht zijn voor jezelf. Zoals je ook tegen een goede vriend(in) zou praten. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week! 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

1 min per student
Lief zijn
Onthoud: ook mild zijn voor jezelf als iets een keer niet lukt. Het zijn geen doelen op zich, het is goed om jezelf meer ontspanning te geven. 

Dus niet boos worden als je je bijvoorbeeld voorgenomen had om jezelf te blijven en je je een keer wel aanpast aan een ander. Ook (juist) dat is zelfcompassie.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jullie kennen de Bucketlist waarschijnlijk wel. Een lijst met dingen die je nog zou willen doen. Heel leuk en motiverend!
Ken jij ook de F*ck-it list

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

F*CK-IT list
De lijst met dingen die je niet (meer) moet van jezelf.
Voorbeelden:
- Ik moet niet meer persé dit jaar slagen

- Ik moet niet meer alles perfect doen op stage

- Ik moet mezelf niet meer aanpassen aan anderen

Schrijf er minstens 5 op voor jezelf en stuur deze op.

Slide 37 - Diapositive

Maak je eigen F*ck-IT list en maak een lijst met dingen die je niet (meer) moet van jezelf. 
Wapenschild 
liefdevol 
aanvullen + nieuwe acties

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week
Laatste training: O.a. op jezelf reflecteren en dit presenteren aan de rest van de groep.

Huiswerkopdracht: Tada lijst invullen en opsturen.


Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions