Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht

Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Puntillisme en Nederlandse Schilders: Een Kleurrijke Ontdekkingstocht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van puntillisme begrijpen en ken je enkele Nederlandse schilders.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over puntillisme en Nederlandse schilders?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is puntillisme?
Puntillisme is een schildertechniek waarbij afbeeldingen worden gemaakt door kleine gekleurde stippen te gebruiken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Georges Seurat
Georges Seurat was een Franse schilder en een van de grondleggers van het puntillisme. Hij schilderde 'Een zondagmiddag op het eiland van La Grande Jatte'.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlandse Puntillistische Schilders
In Nederland waren schilders zoals Jan Toorop en Johan Thorn Prikker bekend om hun puntillistische werken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve Oefening
De leerlingen mogen zelf een puntillistisch kunstwerk maken met verf en wattenstaafjes.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vincent van Gogh
Hoewel Vincent van Gogh geen puntillist was, gebruikte hij wel puntillistische technieken in sommige van zijn schilderijen, zoals 'Sterrennacht'.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discussie: Wat vind je van puntillisme?
Leerlingen bespreken wat ze hebben geleerd en delen hun mening over puntillisme en de werken die ze hebben gezien.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en moedig de leerlingen aan om verder te experimenteren met puntillisme.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.