‹Revenir à la recherche

Observeren Signaleren en Rapporteren - Rapporteren van de observatie

Observeren Signaleren en Rapporteren
Rapporteren van de observatie



1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Observeren Signaleren en Rapporteren
Rapporteren van de observatie



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 1 & 2

Slide 2 - Diapositive

Let op! 3 x 45 minuten les - deel 1 en deel 2 samen gevoegd!

2 weken lang is er aandacht voor rapporteren. Deze week de theorie!

Volgende week aandacht voor peerfeedback m.b.t. de rapportage over de observatie!
Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer.. Wat zie je? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Deel 1:
1. Terugblik vorige les
2. Lesdoelen
3. Theoretische gedeelte over:
  •  Rapporteren
4. Boom: verwerkingsopdrachten
5. Huiswerk: Uitwerken rapportage
6. Afsluiting les

Slide 5 - Diapositive

Deel 1: 90 min (2 x45 min)





Welke communicatiecategorieën zijn er?

Slide 6 - Carte mentale

peri-verbaal
para-verbaal
infra-verbaal
supra-verbaal
pre-verbaal 

Laat de studenten nogmaals de verschillen benoemen.

Peri-verbaal = tijd en ruimte hebben invloed op gedrag (lift - open ruimte is ander gedrag)
Para-verbaal = hoe je iets zegt (toon/ boodschap gelijk aan elkaar)
Infra-verbaal = zaken die onbewust een rol spelen (geuren en kleuren)
Supra-verbaal = uiterlijk
Pre-verbaal = lichaamstaal 
Wat is geen non-verbale communicatie?
A
Gebaren
B
Gezichtsuitdrukking
C
Gesprek
D
Lichaamshouding

Slide 7 - Quiz

Laat een student(en) voorbeelden geven/ uitleg geven over verbale - en non-verbale communicatie.
Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij:
 
- de bevindingen naar aanleiding van je observatie op een professionele manier mondeling toelichten


- de bevindingen naar aanleiding van je observatie schriftelijk rapporteren volgens de richtlijnen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op mijn stage rapporteer ik al in het cliëntensysteem?
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

Laat de studneten die al rapporteren hier wat over vertellen!
Voorkennis check:
Waar let je op als je rapporteert over een cliënt?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Theoretische gedeelte  


Pak je pen/papier/laptop erbij voor aantekeningen!!

Houd rekening met elkaar en focus je op de instructie/uitleg!       


 
Lesmateriaal/ Boek:
Communicatie en Gedrag Thema 11

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie en Gedrag
Thema 11

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Verwerkingsopdrachten
Thema 11

3 en 4 (individueel)

6 en 7 (in drietallen)

Slide 32 - Diapositive

Probeer de verwerkingsopdrachten na te bespreken met de studenten.
Wat is het belangrijkste wat jij in de les heb geleerd over rapporteren?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maak je de eindopdracht zo ver mogelijk af voor de volgende les.
We gaan elkaar hierop peerfeedback geven in de volgende les.




Meenemen: Observatieplan, Observatiegegevens, Rapportage.







Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Observeren Signaleren en Rapporteren - les 7 - Rapporteren van de observatie

- Leçon avec 35 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Observeren Signaleren en Rapporteren - Observatieplan en Observatiegegevens ordenen

- Leçon avec 40 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Observeren Les 4 Observatieplan

- Leçon avec 18 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Observeren Signaleren en Rapporteren - Herhaling rapporteren van de observatie en Peerfeeback

- Leçon avec 24 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Les 2B

- Leçon avec 19 diapositives
CommunicatieMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Observeren Signaleren en Rapporteren - les 8 - Rapporteren van de observatie

- Leçon avec 30 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Observeren Signaleren en Rapporteren Les 4

- Leçon avec 27 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

248B les 5- Observeren Signaleren en Rapporteren- ordenen van gegevens en rapporteren en valkuilen

- Leçon avec 25 diapositives
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1