Les 4: Reflecteren en feedback geven


Reflecteren en feedback
Kun jij een situatie benoemen die je anders had willen aanpakken als je het nog eens mocht doen?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon


Reflecteren en feedback
Kun jij een situatie benoemen die je anders had willen aanpakken als je het nog eens mocht doen?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten we nog van reflecteren?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflecteren
leren over jezelf

  • samenwerken
  • werk
  • gesprek
  • maken van een opdracht
  • toetsresultaten 
  • manier van leren en plannen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

reflecteren 
terugkijken


  • wat deed je?
  • wat vertelde je?
  • wat vond je?
  • wat dacht je?
  • wat voelde je?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflecteren?
  • reflecteren op jezelf
  • reflectie vanuit anderen ontvangen (feedback)
  • reflectie op andere mensen (feedback)


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FEEDBACK

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik feedback krijg voel ik mij:

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik feedback geef, voel ik mij:

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback
Wat is
feedback?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Positieve feedback geven
In tweetallen geven studenten elkaar positieve feedback.

Geef elkaar feedback en bespreek
wat gaat goed en minder goed? 

Slide 11 - Diapositive

Laat studenten in tweetallen oefenen met het geven van positieve feedback. Geef ze een paar minuten de tijd.
Oefening: Constructieve feedback geven
In tweetallen geven studenten elkaar constructieve feedback.

Geef elkaar feedback en bespreek
wat gaat goed en minder goed? 

Slide 12 - Diapositive

Laat studenten in tweetallen oefenen met het geven van constructieve feedback. Geef ze een paar minuten de tijd.
Sleep de feedback naar het juiste vakje.
goed
kan beter
Pff, jij kan écht niet schrijven!
Zelfs mijn hond snapt de spellingregels beter dan jij.
Je zou de spellingregels nog eens goed kunnen bekijken en je tekst dan nog een keer checken.
Het verhaal is heel interessant. Je zou wel nog iets meer aandacht kunnen besteden aan het gebruik van signaalwoorden.

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Feedback ontvangen
In tweetallen geven studenten elkaar feedback en oefenen ze met het ontvangen van feedback.

Geef elkaar feedback en bespreek wat gaat goed en minder goed? 

Slide 14 - Diapositive

Laat studenten in tweetallen oefenen met het ontvangen van feedback. Geef ze een paar minuten de tijd.

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

.
Wat gaat er mis in het filmpje?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback ontvangen
Wanneer je feedback ontvangt,
hou dan het volgende in je achterhoofd:
  • Feedback is bedoelt om je verder te helpen.
  • Schiet niet in de verdediging (maar jij kunt al helemaal niet schrijven!) daar schiet je niks mee op.
  • Doe er iets mee, verwerk de feedback!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Ga aan de slag met de opdracht in Teams.
Maak 3-tallen, als dit niet kan mag je één 4-tal maken en doe hiermee de opdracht.

Lever de opdracht in in Teams
(dit doe je voor jezelf, zoals in de opdracht beschreven!)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions