Debat les

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Wat kunnen jongeren doen tegen klimaatverandering?

To do: 

Binnenkomst (5 min)

Uitleg (10 min)

debat voorbereiden (10 min)

debatteren (15 min)

Afsluiten (5 min)

Het doel van debatteren

• Je leert bij debatteren je eigen mening te onderbouwen en goed onder woorden te brengen.
• Je leert ook kritisch te luisteren en je te verplaatsen in de gedachten van anderen.
• Je leert anderen te overtuigen.

1.  Het is niet de bedoeling dat je van mening verandert. 
   
2.  Je probeert niet je tegenstander, maar de jury te overtuigen. 
   
3.  De jury bepaalt welke partij gewonnen heeft.

Regels tijdens het debat

1. Debatsleider leidt de discussie en bepaalt wie en wanneer je mag praten.

2. Je gaat staan wanneer je je argument noemt.

3. Je gebruikt geen scheldwoorden

4. Blijf bij de stelling

5. Je valt nooit een persoon aan maar de argumenten van de persoon

6. Je lacht een ander niet uit

Verloop van het debat:

1. Eerst mogen de voorstanders 2 minuten spreken.

Ze zeggen wat er goed is aan de stelling en waarom.

2. Daarna spreken de tegenstanders 2 minuten.

Zij zeggen wat er niet goed is aan de stelling en waarom.

3. Er is een time-out van 1 minuut om met elkaar te overleggen

4. De voor- en tegenstanders proberen de argumenten van het andere team te weerleggen. 

Ze proberen te laten zien waarom het niet klopt wat het andere team zegt.

5. Er is een time-out om de slotbeurt met conclusie voor te bereiden (ook weer 1 minuut).

6. Elk team krijgt een slotbeurt van 1 minuut.

Eerst de tegenstanders, als laatste de voorstanders.

(hierbij kom je niet meer met nieuwe argumenten, je probeert de jury te overtuigen en mag reageren op wat er eerder is gezegd.

Je kunt nog kort je mening geven.

Stellingen 

1. Jongeren kunnen er niks aan doen om klimaatverandering tegen te gaan

2. Op middelbare scholen moeten meer lessen komen over duurzaamheid

3. Mensen moeten vanuit de overheid met boetes verplicht worden om energie te besparen. 

Debat

2 min: Voorstanders 

2 min: Tegenstanders

1 min:  Time-out voor de voorbereiding van de weerlegging 

5 min: weerlegging 

1 min: Time-out om de slotbeurt met conclusie voor te bereiden 

1 min: slotbeurt van 1 minuut. Eerst de tegenstanders, als laatste de voorstanders.

Debat

2 min: Voorstanders 

2 min: Tegenstanders

1 min:  Time-out voor de voorbereiding van de weerlegging 

5 min: weerlegging 

1 min: Time-out om de slotbeurt met conclusie voor te bereiden 

1 min: slotbeurt van 1 minuut. Eerst de tegenstanders, als laatste de voorstanders.

Debat

2 min: Voorstanders 

2 min: Tegenstanders

1 min:  Time-out voor de voorbereiding van de weerlegging 

5 min: weerlegging 

1 min: Time-out om de slotbeurt met conclusie voor te bereiden 

1 min: slotbeurt van 1 minuut. Eerst de tegenstanders, als laatste de voorstanders.

Debat

2 min: Voorstanders 

2 min: Tegenstanders

1 min:  Time-out voor de voorbereiding van de weerlegging 

5 min: weerlegging 

1 min: Time-out om de slotbeurt met conclusie voor te bereiden 

1 min: slotbeurt van 1 minuut. Eerst de tegenstanders, als laatste de voorstanders.

Jongeren kunnen er niets aan om klimaatverandering tegen te gaan

klopt

klopt niet

Schrijf op:

•  Wat je van vandaag vond?
•  3 dingen die je vandaag hebt geleerd.  

Jullie krijgen zo de beurt