H11 redox, herhalen en invloed milieu, par. 11.3

H11 Redoxreacties 
herhaling
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H11 Redoxreacties 
herhaling

Slide 1 - Diapositive

even wat herhalen
  • Zorg dat je Binas tabel 48 bij de hand hebt
  • pen, papier en rekenmachine ook altijd handig bij scheikunde

Slide 2 - Diapositive

Rechtsonder staan de sterkste reductoren

Slide 3 - Diapositive

In Binas tabel 48 staan de meest gebruikte oxidatoren en reductoren. 
Ze staan gerangschikt op sterkte.

Slide 4 - Diapositive

Links boven staan de sterkste oxidatoren

Slide 5 - Diapositive

Cu, Zn, Cl‾ en Cu⁺
Reductor
Dan moeten ze e- kunnen afstaan
Cu → Cu²⁺  + 2 e ;     ja kan
Zn → Zn²⁺ + 2e ;     ja kan --> Alle (neutrale) Metalen zijn reductor!)
Cl‾ → Cl + e ;      ja kan
 
Conclusie: zoek op in Binas of je stof elektronen 
kan opnemen, afstaan of allebei!


Slide 6 - Diapositive

Edelheid van metalen
  • Een edelmetaal roest niet, regeert slecht met andere stoffen
  • Hoe edeler een metaal, hoe zwakker het metaal als reductor is.
  • Hoe edeler een metaal, hoe minder graag metaal elektronen weggeeft.
  • Als het metaal een sterke reductor is (=onedel), dan is het metaalion (van het redoxkoppel) een slechte oxidator. 
onedel: roest snel
edel: roest niet

Slide 7 - Diapositive

Redoxkoppel
  • Ag is de geconjugeerde reductor van de oxidator Ag⁺ ion.
  • Ag⁺ ion is weer de geconjugeerde oxidator van Ag.
  • Ag en Ag⁺ vormen samen een redoxkoppel Ag⁺/Ag

dit geldt voor alle koppels in Binas 48
halfreactie
de halfreactie van de OX van elke koppel lees je van Links naar rechts. De halfreactie van de RED lees je dus van rechts naar links.

Slide 8 - Diapositive

3

Slide 9 - Diapositive

Standaardelektrodepotentiaal
  • Verschil in V0 bepaalt of en hoe een reactie verloopt 
  • ∆V0 = V0 (OX) - V0 (RED)
niet
In reactievergelijking aangeven met

Slide 10 - Diapositive

Stappenplan redoxreactie
  1. Deeltjesinventarisatie: Let op opgeloste zouten en dergelijke
  2. Binas tabel 48: sterkste OX en sterkste RED
  3. Halfreacties opstellen en aantal elektronen gelijk stellen
  4. Totaalreactie opstellen
  5. Controle: Wegstrepen deeltjes die zowel voor als na de pijl staan. Mogelijk reageren OH‾ en H⁺  nog tot H₂O of ontstaat er nog een neerslag (zie tabel 45)

Slide 11 - Diapositive

Par. 11.3: effect van ZB milieu
Bij elementen kan halfRV uit het hoofd, bij samengestelde deeltjes is dat lastiger.
Water is zowel reductor (v= 1,23V) áls oxidator (V=-0,83). Die moet je dus meenemen in je inventarisatie!

Slide 12 - Diapositive

effect van ZB milieu
Er zijn 2 zuren die OXIDATOR kunnen zijn:
1. GECONCENTREERD zwavelzuur (V=0,17V, niet heel sterk dus)
2. Salpeterzuur. Afhankelijk van geconcentreerd of verdund krijg je NO2 (V=0,80V) of NO (V=0,98V). Dit wordt in tekst vermeld. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Zelf halfRVs opstellen

Slide 16 - Diapositive

st
Zelf halfRV opstellen.
gegeven:
Stap 4: ladingbalans kloppend maken door juiste aantal elektronen op juiste plek te zetten. 
-2 + -8  voor en na: -2
voor -10         en na -2.
Er moeten dus 8e ná pijl 

Slide 17 - Diapositive

werk aan weektaak
leer t/m par. 11.3
par. 11.2: mk 15e,f, 17, 18 en 20
par. 11.3: mk 26, 28, 29, 31 t/m 33 (35)

Slide 18 - Diapositive

nu jullie!
Stel de halfreactie op voor 
het permanganaation (MnO4-) in zuur milieu. 
Er ontstaat o.a. Mn2+

Slide 19 - Diapositive