8.2 Toonhoogte en frequentie

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Welkom!
Ga zitten volgens de plattegrond
Op je tafel: werkboek B, pen, nakijkpen
Startopdracht: 8.1 opdracht 5

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

8.2 Toonhoogte en frequentie
  • Kennis terughalen
  • Uitleg paragraaf 2
  • Werkblad rekenen aan geluid

Slide 10 - Diapositive

Planning
Huiswerk: §2 opdracht 1 t/m 5 en het werkblad  
30 mei

Slide 11 - Diapositive

Voorkennis
1. Wat is de geluidsbron?
2. Wat is de tussenstof?
3. Wat is de ontvanger?
4. Wat is de snelheid van geluid door lucht?
5. Jullie zitten gemiddeld 2 meter van mij vandaan. Hoe lang duurt het geluid erover om bij jullie te komen?

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen
8.2.1 Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
8.2.2 Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling. 
8.2.3 Je kunt in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.  
8.2.4 Je kunt berekeningen maken met trillingstijd en frequentie. 
8.2.5 Je kunt het frequentiebereik noemen van het menselijk gehoor.


Slide 13 - Diapositive

Welke 3 eigenschappen van een snaar zouden effect hebben op de toonhoogte? 


Slide 14 - Diapositive

Invloed op toonhoogte van een snaar: 

1. De dikte
2. De lengte
3. De spanning

Slide 15 - Diapositive

Frequentie
 - Letterlijk - 
Hoe vaak gebeurt iets in een bepaalde tijd?

 - In Natuurkunde - 

Slide 16 - Diapositive

Toonhoogte
Hoe hoger de frequentie, hoe hoger de toon. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Video
Steek je hand op als je de toon op dat moment kan horen!
Wie heeft het grootste frequentiebereik?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Frequentiebereik =  de frequenties die iemand kan horen

Wat is het frequentiebereik van de mens?
Antwoord in je schrift

Slide 21 - Diapositive

Trillingstijd
Trillingstijd: Hoe lang één geluidstrilling duurt

Toon A heeft een frequentie van 2000 Hz. Toon B heeft een frequentie van 1500 Hz. Welke heeft een langere trillingstijd?

Slide 22 - Diapositive

De tijd van het scherm kan je instellen. 
ms/div = hoeveel miliseconden bij één hokje hoort.

Dit scherm heeft 3 ms/div
Hoe lang duurt 1 trilling?

Slide 23 - Diapositive

Grootheden en eenheden
  • De gemeten frequentie is 30 ...
  • De gemeten trillingstijd is 0,01 ...
  • Formule!  

  • Voorbeeldopdracht:
    Een toon heeft een trillingstijd van 30 ms. Wat is de frequentie?

Slide 24 - Diapositive

Nu jij!
De bas van je koptelefoon heeft een frequentie van 20 Hz. Wat is de trillingstijd van die toon?

Gebruik het stappenplan!

Slide 25 - Diapositive

Aan de slag!
Maak het werkblad rekenen aan geluid. 
Vind je dit nog moeilijk? Lees de paragraaf nog eens door en maak eerst §2 opdracht 1 t/m 5.

Slide 26 - Diapositive

Leerdoelen
8.2.1 Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt
8.2.2 Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling. 
8.2.3 Je kunt in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.  
8.2.4 Je kunt berekeningen maken met trillingstijd en frequentie. 
8.2.5 Je kunt het frequentiebereik noemen van het menselijk gehoor.


Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive