Fictie-opdracht

Fictie-opdracht
- Fictie + non-fictie (paragraaf 4 uit je boek)
- Realistisch + niet-realistisch (paragraaf 31 uit je boek)
- Thema's --> lesson-up leren
- Chronologisch of niet-chronologisch --> lesson-up leren
- Flashbacks (paragraaf 70 uit je boek)
- Vertelde tijd (paragraaf 69 uit je boek)

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Fictie-opdracht
- Fictie + non-fictie (paragraaf 4 uit je boek)
- Realistisch + niet-realistisch (paragraaf 31 uit je boek)
- Thema's --> lesson-up leren
- Chronologisch of niet-chronologisch --> lesson-up leren
- Flashbacks (paragraaf 70 uit je boek)
- Vertelde tijd (paragraaf 69 uit je boek)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning: 
0 Uitleg 
0 Opdracht 1 (uitleg): fictie/non-fictie - realistisch/niet-realistisch
0 Opdracht 2: doorkijken 
0 Film kijken
0 Maken opdracht 2
0 Uitleg schrijfvaardigheid
0 Opdracht 3: schrijven 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictie en non-fictie
Fictie: verzonnen verhalen
leesboek, gedicht, stripverhaal
Non-fictie: echt gebeurde verhalen
krantenbericht, artikel, schoolboek

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fictie en non-fictie
Fictie: verzonnen verhalen
leesboek, gedicht, stripverhaal
Non-fictie: echt gebeurde verhalen
krantenbericht, artikel, schoolboek

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent fictie?
A
Een verzonnen teksten
B
Een zakelijke tekst

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iets kan heel echt lijken (realistisch), maar toch verzonnen zijn.
Is het dan fictie of non-fictie? Leg je antwoord uit!

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

non-fictie is een ...
A
Een waargebeurd verhaal
B
Een verzonnen verhaal

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is non-fictie?

timer
0:10
A
Schoolboek
B
Stripverhaal
C
Sprookje

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit fictie of non-fictie?
A
Fictie
B
non-fictie

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit fictie of non-fictie?
A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit fictie of non-fictie?
A
fictie
B
non-fictie

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is fictie?
A
Verzonnen verhalen
B
Nieuwsbericht
C
Informatieve verhalen
D
Autobiografie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


fictie of non-fictie?
A
fictie
B
non-fictie

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Is dit fictie of non-fictie?
A
fictie
B
non-fictie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Fictie
B
Non-fictie

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Realistisch
B
Niet realistisch

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Realistisch
B
Niet realistisch

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
Realistisch
B
Niet realistisch

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Thema's
Een nauwkeuriger omschrijving van het verhaal. Dit kun je pas aangeven als je het verhaal hebt gelezen. Voorbeelden van thema's zijn: liefde, dood, opgroeien, geluk, rouwverwerking, schuld(gevoelens), dood en veiligheid. Een verhaal kan meerdere thema's bevatten. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We kijken zo naar de trailer van Achtstegroepers huilen niet.

Beantwoord de volgende vragen:
  1. Welk thema/welke thema's staan centraal? Leg uit aan de hand van de trailer.
  2. Wat komt steeds terug in het verhaal?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

'voorgeschiedenis'
voorbeeld: detective

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Chronologische volgorde 


Een schrijver kan spelen met tijd en flashbacks (terugkijken op een situatie) of flashforwards (in de toekomst kijken) toevoegen. De tijd is dan niet-chronologisch. 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashback
Bij een flashback wordt er teruggekeken naar iets dat eerder is gebeurd. 
Waarom? 
Bekijk deze filmpjes en geef antwoord op de vraag waarom er soms gebruik wordt gemaakt van een flashback.
                                       

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashback
Redenen voor een flashback:
  • spanning (in stukjes een mysterie ontrafelen)
  • uitleggen waarom iemand is zoals hij is (oorlogsverleden, vreselijke (ervaring in de) jeugd)
  • uitleggen hoe iets is ontstaan (bijvoorbeeld hoe een vrij land een dictatuur is geworden)

                                       

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashforward
Bij een flashforward wordt er in de toekomst gekeken. Dit kan alleen bij een alwetende verteller (hierover later meer)!
Waarom? Bekijk beide filmpjes en probeer een verklaring te bedenken waarom er soms gebruik wordt gemaakt van een flashforward.


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Flashforward
Redenen voor een flashforward:

  • spanning: je weet als lezer misschien wel hoe het afloopt, maar hoe komt het toch zover? 




Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Vertelde tijd  

De vertelde tijd is de tijd die voorbij gaat in het verhaal 

(bv; Het verhaal begint op 1 januari en eindigt eind maart. De vertelde tijd is drie maanden). 





Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvertraging
Bij een spannend stukje uit een boek begint de schrijver alles uitgebreid te vertellen. Hij vertraagt de tijd. Zo houd je de spanning erin. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdversnelling
De schrijver slaat stukjes over.
Dit kan je zien aan woorden, zoals: De volgende dag, een paar uur later, toen. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Versnellen: veel tijd gaat voorbij in een korte passage.
Was hier sprake van tijd versnellen of tijd vertragen?
A
versnellen
B
vertragen

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar kon je dat aan zien?

Slide 36 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions