Escape room

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
VlinderklasLager onderwijs

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

escape room

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Opdracht 1
1) Neem de online escape room uit opdracht 1 die je al hebt opgelost.

2) Noteer op een kladpapier elke puzzel die je ziet en hoe je die hebt opgelost, dit mag in kernwoorden gebeuren of aan de hand van pijlen.

3) Duid in eenzelfde kleur aan welke puzzels met elkaar verbonden waren. (Vb: de oplossing van puzzel 1 was nodig om puzzel 3 op te lossen).

4) Omcirkel de puzzel die heeft geleid tot het vinden van de sleutel.

Slide 4 - Diapositive

waarnemingen
Welke puzzels waren met elkaar verbonden?
Welke puzzel of puzzels hebben geleid tot het vinden van de sleutel?

Slide 5 - Diapositive

Besluit
Er zijn verschillende mogelijkheden om de schakels aan elkaar te linken

Slide 6 - Diapositive

Lineaire schakellijn


De eerste mogelijkheid is de ‘lineaire schakellijn’. Hierbij leidt de eerste schakel naar de tweede, de tweede naar de derde, en zo verder. Dit is de meest eenvoudige vorm en het gemakkelijkst om te ontwerpen

Slide 7 - Diapositive

Free for all
Een tweede mogelijkheid is de ‘Free-for-all’. Hierbij is er geen directe link tussen verschillende puzzels. De oplossing van elke schakel is nadien essentieel in een grote meta-puzzel. Deze zal uiteindelijk leiden tot de ontsnapping. De volgorde om de schakels op te lossen maakt niet uit.

Slide 8 - Diapositive

Multi path
De derde optie is de ‘multi-path’ optie. Hierbij zijn er verschillende puzzels, die elks apart leiden naar een volgende puzzel. Deze puzzels leiden naar de overkoepelende meta-puzzel die uiteindelijk naar de ontsnapping leidt.

Slide 9 - Diapositive

Puzzel je weg naar buiten
De schakels zijn het moeilijkste om te maken. De schakels in een escape room zijn de opdrachten / raadsels / puzzels die de deelnemers moeten vinden en oplossen. De oplossing hebben ze nodig om uiteindelijk te kunnen ontsnappen.
De opdrachten mogen niet te gemakkelijk zijn zodat de deelnemers niet te snel kunnen ontsnappen. Ze mogen ook niet te moeilijk zijn, het moet haalbaar blijven om uit de kamer te geraken.
De opdrachten die de deelnemers moeten oplossen zitten ook ‘verstopt’ in de kamer. Dit gebeurt door middel van tekeningen die aan de muur hangen, een foto, een symbool dat ergens terug te vinden is. Het is de bedoeling dat ze eerst de opdracht of het raadsel vinden vooraleer ze dit kunnen oplossen.

Slide 10 - Diapositive

soorten puzzels
Cryptografische puzzels

Slide 11 - Diapositive