Les 1: Uitleg opdracht + Probleem verkennen en formuleren

Techniek
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
TechniekVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerroute HLeerroute VLeerroute 3Leerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Techniek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nodig: Opdrachtenblad met opdrachtkaarten, etui met o.a. grijs potlood
  1. Ik analyseer de ontwerpvraag en verken het probleem uitgebreid. 
  2. Ik leg mijn onderzoek goed vast en bewaar alle resultaten (schetsen, experimenten, notities etc.)
Onderzoeken en ontwerpen
Opdracht
Ontwerpvraag kiezen en analyseren
Waar moet je rekening mee houden bij jullie ontwerpvraag (onderwerpen, deelvragen/problemen)?
  1. Maak stap 1: probleem verkennen en selecteren
  2. Maak stap 2 af: ideeën verzinnen en selecteren
Billboard: Wat is belangrijke info over jullie ontwerpvraag?
Eisen en wensen: Wat zijn de eisen en wensen bij jullie ontwerpvraag?
Afmaken stap 1

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Onderzoeken en ontwerpen
  • Ontwerpvraag
  • Ontwerpen a.d.h.v. 6 stappen
  • Per stap keuze uit 2 opdrachtkaarten
  • Proces belangrijk!
  • Alle resultaten bewaren (schetsen, experimenten, notities etc.)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoeken en ontwerpen
Doelen: 
  • Systematisch leren werken 
  • Vaardigheden leren, o.a.: communiceren en samenwerken, documenteren, evalueren, proces bijsturen,  feedback geven en ontvangen. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Ontwerpvraag kiezen en analyseren
  1. Vorm een tweetal
  2. Kies een ontwerpvraag
  3. Schrijf op welke onderwerpen te maken hebben met de ontwerpvraag: 
  • Waar moet je mee rekening bij deze ontwerpvraag houden? 
  • Wat zijn deelvragen/problemen? etc. 


Slide 6 - Diapositive

Voordat de leerlingen de oefening uitvoeren, doe je eerst een klassikaal voor. Pak daarvoor een ontwerpvraag die niet is gekozen. Bespreek met de leerlingen waar je bij deze ontwerpvraag rekening mee moet houden? Welke onderwerpen zijn belangrijk? Wat voor deelvragen/problemen heb je eventueel bij deze ontwerpvraag? 
Controle lesdoel:
Waar moet je rekening mee houden bij jullie ontwerpvraag?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de eerste 3 stappen
Van veel > naar een bewuste selectie

  • onderzoeken (informatie zoeken)
  • analyseren
  • combineren
  • uitproberen


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Probleem verkennen en formuleren
Billboard: onderzoek en info verzamelen

Eisen: wat moet? Zie ontwerpvraag
Wensen: wat wil je graag/extra?


Let op: bewaar al je resultaten! 
(gevonden info, gemaakt werk etc.)


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Billboard: Wat is belangrijke info over jullie ontwerpvraag?
Eisen en wensen: Wat zijn de eisen en wensen bij jullie ontwerpvraag?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie:
Waar denk je dat de andere groepjes rekening mee moeten houden met hun ontwerpvraag?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions