Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 7.3
de Vrede van Münster
1 / 23
suivant
Slide 1:
Diapositive
Mens & Maatschappij
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
23 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
de Vrede van Münster
Slide 1 - Diapositive
Terugblik
Wat betekent vrijhandel?
Wat is een mainport?
Wat is een multinational?
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan uitleggen waarom de Oostzeehandel de moeder van alle handel wordt genoemd.
Je kan uitleggen hoe Nederlandse handelaren meer omzet en dus meer winst konden maken.
Je kan uitleggen waarom de VOC werd opgericht.
Je kan uitleggen waarom wordt gezegd dat de VOC de eerste multinational was.
Slide 3 - Diapositive
Oostzeehandel
Slide 4 - Diapositive
Oostzeehandel
Oostzeehandel: handel met landen uit het Oostzeegebied in graan en hout.
In ruil voor zuivelproducten als boter en kaas.
De Oostzeehandel was erg belangrijk:
het hout werd gebruikt voor het bouwen van nieuwe schepen...
...en het graan was nodig voor voedsel.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Oostzeehandel
Handelaren zorgden ervoor dat ze genoeg inkochten om ook een deel te kunnen doorverkopen.
De goederen (bijvoorbeeld graan) werden opgeslagen op
stapelmarkten
.
Dat is een plaats waar spullen naartoe werden gebracht en opgeslagen om later te kunnen verkopen.
Bijvoorbeeld in Amsterdam!
Slide 7 - Diapositive
Oostzeehandel
Handelaren zorgden ervoor dat ze genoeg inkochten om ook een deel te kunnen doorverkopen.
De goederen (bijvoorbeeld graan) werden opgeslagen op
stapelmarkten
.
Dat is plaats waar spullen naartoe werden gebracht en opgeslagen om later te kunnen verkopen.
Bijvoorbeeld in Amsterdam
Slide 8 - Diapositive
Oostzeehandel
Wanneer er ergens een tekort was aan graan konden handelaren het voor een hogere prijs verkopen.
Zo steeg de
omzet:
dat zijn alle inkomsten van een bedrijf over een bepaalde tijd.
Handelaren zorgden dus voor lage transportkosten en goede verkoopprijzen. Daardoor konden ze meer
winst
maken.
Slide 9 - Diapositive
Aan de slag!
Lees:
stukje 7.3.1
Maak:
1 t/m 9
Eerder klaar?
Werk alvast verder
Slide 10 - Diapositive
Specerijen
Wat zijn specerijen?
In de 16e eeuw wilden veel mensen specerijen hebben in Europa
Die kwamen helemaal uit Azië dus die waren erg duur
In 1596 ontdekte Cornelius de Houtman zelf een route over zee naar Azië
Nederlandse kooplieden gingen nu voortaan vaker zelf die reis maken
Er kwamen dus steeds meer specerijen op de markt in Europa
Slide 11 - Diapositive
Specerijen
In 1602 werd de
VOC
opgericht door Johan van Oldenbarnevelt
Zijn reden: voorkomen dat Nederlandse handelaren tegen elkaar gingen concurreren
VOC:
Verenigde Oost-Indische Compagnie
Slide 12 - Diapositive
Specerijen
De VOC had een aantal speciale rechten:
Ze hadden een eigen munt
...een eigen leger
...en mochten gebieden veroveren
De VOC mocht ook als enige handel drijven in Azië!
Dat noemen we een
handelsmonopolie.
Slide 13 - Diapositive
Specerijen
De VOC richtte langs de route
handelsfactorijen
op.
Zo’n factorij was een soort kantoor, een opslagplaats en een fort ineen.
Van daaruit werd de handel georganiseerd
Door het stichten van die factorijen werd de VOC de eerste
multinational
ter wereld.
Slide 14 - Diapositive
Specerijen
De VOC richtte langs de route
handelsfactorijen
op.
Zo’n factorij was een soort kantoor, een opslagplaats en een fort ineen.
Van daaruit werd de handel georganiseerd
Door het stichten van die factorijen werd de VOC de eerste
multinational
ter wereld.
Slide 15 - Diapositive
Aan de slag!
Lees:
stukje 7.3.2
Maak:
10 t/m 16
Eerder klaar?
Werk alvast verder
timer
5:00
Eerste vijf minuten in stilte werken.
Vragen? Stel ze daarna!
Slide 16 - Diapositive
WIC
Na de VOC werd ook de
WIC
opgericht.
De
West-Indische Compagnie.
Dat gebeurde in 1621.
De WIC kreeg
een handelsmonopolie
op de producten in 'de West'.
Slide 17 - Diapositive
WIC
Na de VOC werd ook de
WIC
opgericht.
De
West-Indische Compagnie.
De WIC kreeg
een handelsmonopolie
op de producten in 'de West'.
Slide 18 - Diapositive
Driehoekshandel
Slide 19 - Diapositive
Driehoekshandel
Schepen voeren vanuit Nederland naar de westkust van Afrika.
Ze namen handelswaar als buskruit, geweren en textiel mee.
Bij forten zoals Fort Elmina, hier rechts werden deze geruild voor
slaafgemaakten
of goud.
Slide 20 - Diapositive
Driehoekshandel
Bomvol voeren de schepen dan van Afrika naar Amerika.
Daar werden de tot slaafgemaakten verkocht aan plantage-eigenaren.
Op die plantages moesten de tot slaafgemaakten werken.
Daar werden grondstoffen zoals suikerriet, koffiebonen of tabak verbouwd.
En die grondstoffen werden op de schepen naar Europa gebracht.
Slide 21 - Diapositive
Driehoekshandel
Slide 22 - Diapositive
Aan de slag!
Lees:
stukje 7.3.3
Maak:
17 t/m 21
Eerder klaar?
Werk alvast verder
timer
5:00
Eerste vijf minuten in stilte werken.
Vragen? Stel ze daarna!
Slide 23 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Handelsschepen in de 17e en 18e eeuw - Noord, Oost, Zuid, West: alles voor het geld
October 2024
-
29 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Middelbare school
Groep 7,8
Nederlands Openluchtmuseum
Handelsschepen in de 17e en 18e eeuw - Noord, Oost, Zuid, West: alles voor het geld
November 2024
-
29 diapositives
Geschiedenis
Basisschool
Middelbare school
Groep 7,8
Nederlands Openluchtmuseum
De VOC en WIC
January 2021
-
41 diapositives
Wereldoriëntatie
Taal
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Nederland en slavernij
July 2023
-
37 diapositives
Wereldoriëntatie
Begrijpend lezen
+4
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Nederland en slavernij
December 2022
-
37 diapositives
Wereldoriëntatie
Begrijpend lezen
+4
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Afsluitende quiz
June 2021
-
13 diapositives
Lezen
Begrijpend lezen
+2
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Afsluitende quiz
June 2021
-
13 diapositives
Lezen
Begrijpend lezen
+2
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Keti Koti: het vieren van vrijheid na de afschaffing van de slavernij
May 2025
-
20 diapositives
Burgerschapskunde
Geschiedenis
Basisschool
Groep 7,8
Ontdek kunst, cultuur en erfgoed in Dordrecht